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株洲音樂(lè)中專學(xué)校有哪些(中專擇校)

日期:2022-03-09 10:09:35     瀏覽:121    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:株洲音樂(lè)中專學(xué)校有哪些(中專擇校)株洲*實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)特色突出,將文化素養(yǎng)教育和職業(yè)生涯教育相結(jié)合,一次入學(xué),多次分流,多渠道

株洲音樂(lè)中專學(xué)校有哪些(中專擇校) 株洲瀟湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)特色突出,將文化素養(yǎng)教育和職業(yè)生涯教育相結(jié)合,一次入學(xué),多次分流,多渠道升學(xué),多方向就業(yè),確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合的出路!

學(xué)校有中職部、普高部共52個(gè)班級(jí),在校學(xué)生近三千人,學(xué)校師資力量雄厚,教職員工200余人,本科學(xué)歷者91人,占教師隊(duì)伍的91%?,F(xiàn)有中、高級(jí)職稱教師近70人。其中級(jí)骨干教師1人,省級(jí)骨干教師8人,市級(jí)骨干教師3人,市級(jí)*帶頭人4人,獲省、市、縣"教師""班主任"榮譽(yù)稱號(hào)者30于人。有來(lái)自省示范性高中株洲縣五中、湘潭縣一中、湘潭市一中、株洲市二中等名校的教師,有來(lái)自省內(nèi)民辦中學(xué)長(zhǎng)沙同升湖中學(xué)、湘潭鳳凰中學(xué)等名校教師。這些教師均為原校連續(xù)十余年任教高三的把關(guān)教師、*首席教師,我校不僅挑起了各科教學(xué)"頂梁柱"重?fù)?dān),還在培養(yǎng)扶持青年教師中發(fā)揮著重要作用。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190


寧鄉(xiāng)瀟湘職業(yè)中?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)有六大專業(yè):機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程施工、電子與信息技術(shù)、社會(huì)文化藝術(shù)。其中機(jī)電設(shè)備安裝與維修(電梯運(yùn)行與維護(hù))專業(yè)為長(zhǎng)沙市中職學(xué)校首創(chuàng),電梯實(shí)訓(xùn)大樓為學(xué)校斥資300萬(wàn)新建,并與湖南電氣職業(yè)技術(shù)、奧的斯電梯公司開(kāi)展深度產(chǎn)教融合,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的無(wú)縫對(duì)接。

湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校社會(huì)文化藝術(shù)(音樂(lè)方向)

專業(yè)介紹:

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),能勝任聲樂(lè)和器樂(lè)表演等藝術(shù)行業(yè)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置:

文化課包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)技能課包括聲樂(lè)、正音、視唱練耳、音樂(lè)欣賞、歌曲寫(xiě)作、舞蹈、鋼琴、合唱、鍵盤(pán)與和聲、表演藝術(shù)、音樂(lè)教學(xué)法等課程。

我校培養(yǎng)德、智、藝全面發(fā)展的藝術(shù)人才"是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨。學(xué)校歷屆畢業(yè)生以較高的綜合素質(zhì)受到武漢音樂(lè)、星海音樂(lè)、廣州美術(shù)、湖南師范*、吉首*、衡陽(yáng)師范、中南林業(yè)科技*等高等院校的青睞,同時(shí),畢業(yè)生大多數(shù)已成為湖南藝術(shù)領(lǐng)域及藝術(shù)教育行業(yè)的骨干力量。

學(xué)校本著文化夯實(shí)素養(yǎng)基礎(chǔ)和藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐技能相輔相成的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,始終牢牢把握"放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓緊當(dāng)前、準(zhǔn)確定位、辦出特色"的原則,本著開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,現(xiàn)已形成培養(yǎng)實(shí)用型、普及型藝術(shù)人才的教學(xué)模式。

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