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輔導(dǎo)課程:語文、數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導(dǎo)方式:根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，測評出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容，安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式；
輔導(dǎo)目的:幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)生的解題、答題能力從而達(dá)到成績提升的目的。
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北京昌平區(qū)高二數(shù)理化一對一輔導(dǎo)哪個(gè)提分快？高二學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的重要性 : 學(xué)習(xí)效率對中學(xué)生的重要性無須在此多言。提高孩子的學(xué)習(xí)效率是每個(gè)老師的心愿，更是學(xué)生及其家長的追求目標(biāo)。學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率三者是和諧統(tǒng)一的辯證關(guān)系，將這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)化到學(xué)習(xí)過程中，并以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)快速提分、學(xué)習(xí)情緒飽滿有力、學(xué)習(xí)效能完善健全為*的效果體現(xiàn)形式。
對于當(dāng)前的中學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高雖有多因素造成，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般是影響學(xué)習(xí)效率的主因。著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！彼渍f話:“好習(xí)慣使人受益終生”。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是中學(xué)生中高考成功及人生發(fā)展的重要因素。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括自主讀寫習(xí)慣、總結(jié)歸納習(xí)慣、觀察思考習(xí)慣、切磋琢磨習(xí)慣、解題反思習(xí)慣等。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)將知識延申、擴(kuò)展、深化，從五個(gè)層次反思:
２、為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；
３、為什么想到這種方法？想解題的思路；
４、有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維； ５、能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。 當(dāng)然，如果發(fā)生錯(cuò)解，更應(yīng)進(jìn)行反思:錯(cuò)解根源是什么？解答同類試題應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯(cuò)誤？不斷完善自己。 中學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣有許多，諸如有疑必問習(xí)慣，有錯(cuò)必改習(xí)慣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，查找工具書習(xí)慣等等。
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