云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)五年一貫制大專的優(yōu)勢
是"云南省特色骨干高等院校建設(shè)計(jì)劃"立項(xiàng)建設(shè)單位,也是2016年《云南省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2016-2018 年)院校整體建設(shè)方案》首批備案的學(xué)校,在云南省民辦院校中位列。
有各類教師442人,其中專任教師372人,專任教師中具有研究生學(xué)歷教師比例占16.6%,具有副高以上職稱教師占17.2%,雙師素質(zhì)教師比例占33.8%。具有副高職稱以上的教師 64人,占專任教師人數(shù)比例17.2%。中級職稱教師82人,初級職稱教師達(dá)178人。專任教師中具有研究生以上學(xué)歷教師62 人,占專任教師人數(shù)比例16.6%。具有本科學(xué)歷教師292人,大專及以下學(xué)歷教師18人。
設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、現(xiàn)代服務(wù)系、工程系、機(jī)電系、人文系、護(hù)理等9個(gè)教學(xué)單位,下屬46個(gè)專業(yè)。擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,其中副教授及以上職稱教師占26.3%、雙師型教師占53%,專兼職教師900余名,全院在校學(xué)生20000余人。秉承"修德志學(xué)強(qiáng)能致用"的校訓(xùn),積極探索以提高學(xué)生素質(zhì)為根本,強(qiáng)化能力為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,實(shí)行訂單式培養(yǎng),畢業(yè)生素質(zhì)過硬,動(dòng)手能力強(qiáng),就業(yè)渠道廣,市場供不應(yīng)求,就業(yè)率達(dá)96%以上。
學(xué)校報(bào)名咨詢處:18388001552
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機(jī)電系注重高職教學(xué)方法的研究。摒棄了從概念到理論的傳統(tǒng)教學(xué)方式,實(shí)施校企合作、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式,采用"模擬項(xiàng)目教學(xué)法"和"項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)法"等新型教學(xué)手段。以來自實(shí)際工作的真實(shí)案例為主線,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,通過提出問題,找出方案,解決問題的教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力以及實(shí)踐動(dòng)手能力。先后建成了金工實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地、電工電子實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)實(shí)訓(xùn)室;并與省內(nèi)外多家企業(yè)合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。為推行"教、學(xué)、做"一體化的教學(xué)方式奠定了基礎(chǔ)。
截至2020年10月,有級生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),級骨干專業(yè)2個(gè),云南省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),云南省高等院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力2項(xiàng),云南省高職院校專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地1個(gè),云南省高職院校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心2個(gè),云南省高職高專示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。
級生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地:汽車快修及美容生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地
級骨干專業(yè):工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)
中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地:會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地
云南省高等院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力:建筑工程技術(shù)、汽車制造與維修
云南省高職院校專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地:建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地
云南省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè):汽車檢測與維修技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)