【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考針對(duì)高考和全日制集訓(xùn)的老師都是從名校或者自主招聘帶過(guò)幾屆高三畢業(yè)班的,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),新學(xué)高考的老師有嚴(yán)格的選拔流程,所有的老師至少有5年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且我們會(huì)對(duì)多有的老師定期的考核,優(yōu)勝劣汰。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

1、一對(duì)一

上課時(shí)間靈活,*針對(duì)性強(qiáng),全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)

2、5人小班

相同基礎(chǔ)和目標(biāo)的學(xué)生組成一個(gè)小班,學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),更好的提升學(xué)生自發(fā)性解決問(wèn)題的能力

3、9人中班

性價(jià)比高,適合文化課基礎(chǔ)較好但是缺乏學(xué)習(xí)自主性的學(xué)生

【新學(xué)高考管理制度】

學(xué)校依托明確的全日制管理?xiàng)l例和學(xué)管老師嚴(yán)格的執(zhí)行力,對(duì)全日制學(xué)生實(shí)行,全封閉式管理,全方位確保學(xué)生的安全問(wèn)題。教學(xué)和生活上學(xué)生都配置專業(yè)的管理老師。實(shí)時(shí)解決和反饋孩子的生活問(wèn)題和學(xué)業(yè)難題。

綿竹高考復(fù)讀哪家學(xué)校更好

(2018年*卷3)下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖? )。 A.用稀硫酸和鋅粒制取H2時(shí),加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率 B.用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定NaHCO3溶液來(lái)測(cè)定其濃度,選擇酚酞為指示劑 C.用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒,火焰呈黃色,證明其中含有Na+ D.常壓蒸餾時(shí),加入液體的體積不超過(guò)圓底燒瓶容積的三分之二 C.用鉑絲蘸取鹽溶液在火焰上灼燒,進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰為黃色,說(shuō)明該鹽溶液中一定有Na+,選項(xiàng)C正確。 D.蒸餾時(shí),為保證加熱的過(guò)程中液體不會(huì)從燒瓶?jī)?nèi)溢出,一般要求液體的體積不超過(guò)燒瓶體積的三分之二,選項(xiàng)D正確。 點(diǎn)睛:本題選項(xiàng)B涉及的是滴定過(guò)程中指示劑的選擇。一般來(lái)說(shuō),應(yīng)該盡量選擇的變色點(diǎn)與滴定終點(diǎn)相近,高中介紹的指示劑主要是酚酞(變色范圍為pH=8～10)和甲基橙(變色范圍為pH=3.1～4.4)。本題中因?yàn)榈味ńK點(diǎn)的時(shí)候溶液一定為酸性(二氧化碳飽和溶液pH約為5.6),所以應(yīng)該選擇甲基橙為指示劑。對(duì)于其他滴定,強(qiáng)酸強(qiáng)堿的滴定,兩種指示劑都可以;強(qiáng)酸滴定弱堿,因?yàn)榈味ńK點(diǎn)為強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液顯酸性,所以應(yīng)該使用甲基橙為指示劑;強(qiáng)堿滴定弱酸,因?yàn)榈味ńK點(diǎn)為強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液顯堿性,所以應(yīng)該使用酚酞為指示劑。

綿竹高考復(fù)讀哪家學(xué)校更好