學(xué)校為什么要有一個良好的環(huán)境,很多人可能覺得好的環(huán)境不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),但是就我們自己而言,我們覺得學(xué)生學(xué)習(xí)是需要一個良好的發(fā)展環(huán)境的,為什么呢首先環(huán)境是分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境倆種,作為這倆種我們都會不遺余力的去建設(shè)和發(fā)展,這是重要的一方面,物質(zhì)環(huán)境能讓學(xué)生更好的發(fā)展,而精神環(huán)境則要學(xué)生有一個更好的空間氛圍,這對于學(xué)生來說是十分重要的,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,保證學(xué)生對知識的渴求,讓學(xué)生能夠發(fā)展的更好。

 學(xué)?？傉嫉孛娣e310.6畝(其中校本部98畝,位于三都鎮(zhèn)的分校區(qū)154.6畝,位于興寧鎮(zhèn)的實(shí)習(xí)農(nóng)場58畝),校園總建筑面積6.92萬平方米。現(xiàn)有教職工128人,專任教師109人,"雙師型"教師55人;中職學(xué)歷教育在籍學(xué)生2928人,全日制在籍學(xué)生1834人,*教育在冊學(xué)生753人。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有旅游、制造、電子信息、農(nóng)學(xué)等四大類專業(yè)。市職教中心作為"一戶一產(chǎn)業(yè)工人"培養(yǎng)工程的主體實(shí)施單位,肩負(fù)著為本市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展和"四化兩型"建設(shè)提供人才支持和技術(shù)支撐的重任。

學(xué)校以"知行合一,尚德精藝"為校訓(xùn),秉乘"以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為生命"的辦學(xué)理念,圍繞"規(guī)?；?、"特色化"、"精品化"辦學(xué)目標(biāo),解放思想,開拓進(jìn)取,近幾年來被評定或掛牌為"級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校"、"*教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"、"級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地"、"省示范性縣級職教中心"、"省歸僑僑眷扶貧創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地"、"省示范性縣級*工作站"、"湖南湘菜湘南分院"、"省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校"和"省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地"項(xiàng)目建設(shè)立項(xiàng)單位。學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力與辦學(xué)水平已躋身郴州市中等職業(yè)學(xué)校前列。

學(xué)校將立足新常態(tài)、把握新政策、強(qiáng)抓新機(jī)遇,加快推進(jìn)基礎(chǔ)能力建設(shè)步伐,加快我市職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),加快構(gòu)建具有資興特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,做優(yōu)做精"一戶一產(chǎn)業(yè)工人"培養(yǎng)工程,全面提升職教服務(wù)水平,全力打造*職業(yè)教育辦學(xué)品牌,助力我市職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):免學(xué)(雜)費(fèi),生活費(fèi)、住宿費(fèi),免實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)耗材費(fèi)。學(xué)期代收軍訓(xùn)費(fèi)200元,每學(xué)期開學(xué)時每位學(xué)生墊付生活費(fèi)750元,期末全額補(bǔ)還。