成都愷酷少兒街舞
1、近年來(lái)街舞作為一匹黑馬闖入我們的視線,因?yàn)榻治枋鼙娸^為廣泛,尤其是一些年輕人,能夠滿足年輕人自由自在,追求個(gè)性的需求,當(dāng)充滿激情的音樂(lè)與形體藝術(shù)融合在一起,原來(lái)街舞是如此有魅力。正是因?yàn)槿绱?越來(lái)越多的人加入了街舞學(xué)習(xí)大軍。成都愷酷街舞就是這樣一家專(zhuān)注于街舞培訓(xùn)事業(yè)的機(jī)構(gòu)!
2、愷酷街舞全體教職員工堅(jiān)持"用心教跳舞、用愛(ài)做教育"的價(jià)值理念,以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)能力和高水平的舞蹈技術(shù)技巧,在青春的年華記錄所有孩子們美好的童年,會(huì)跳舞,我們更懂孩子。"愷酷街舞"尊崇"踏實(shí)、拼搏、責(zé)任"的企業(yè)精神,并以誠(chéng)信、共贏、開(kāi)創(chuàng)經(jīng)營(yíng)理念,創(chuàng)優(yōu)異的企業(yè)環(huán)境,以全新的管理模式,完善的技術(shù),周到的服務(wù),卓越的品質(zhì)為生存根本。我們始終堅(jiān)持用戶至上,用心服務(wù)于客戶,堅(jiān)持用自己的服務(wù)去幫助客戶。
3、成都愷酷街舞辦學(xué)多年來(lái),良心辦學(xué)。服務(wù)于眾多學(xué)員,專(zhuān)業(yè)教師授課,專(zhuān)業(yè)的傳授機(jī)巧,俘獲了無(wú)數(shù)學(xué)員的支持和信賴(lài)!未來(lái),愷酷街舞一定砥礪前行,突破自我!
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金牛區(qū)少兒街舞培訓(xùn)班哪家比較好
一、
少兒為何學(xué)習(xí)街舞?
1、什么是街舞?
隨著街舞健康文化的興起,街舞已經(jīng)被社會(huì)所認(rèn)可,特別是少兒街舞更加被社會(huì)所關(guān)注,少兒街舞的動(dòng)作比較簡(jiǎn)單,節(jié)奏比較緩慢,難度較低又帶有少兒的肢體特色,適合3--12歲的少兒學(xué)習(xí);少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運(yùn)動(dòng),它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限,使鍛煉更全面,鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)能力。
2、街舞的分類(lèi)
(1)地板舞(Breaking):是一種以個(gè)人風(fēng)格為主的技巧性街舞舞種。
專(zhuān)業(yè)老師建議:因?yàn)榇嬖谝欢ǖ陌踩[患,孩子容易受傷,建議年級(jí)稍大,骨骼發(fā)育成熟的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)Popping:一般大家認(rèn)知中的機(jī)械舞,但其實(shí)機(jī)械舞(Robot)應(yīng)該是Popping中的一種元素。
專(zhuān)業(yè)老師建議:不建議初學(xué)者學(xué)習(xí),因?yàn)閷?lái)學(xué)習(xí)其他風(fēng)格舞種,較難轉(zhuǎn)型。
(3)Locking:即鎖舞,顧名思義,Locking就是舞者從很迅速的舞步中突然停在一個(gè)特定的姿勢(shì),像是人被鎖起來(lái)了一樣。
專(zhuān)業(yè)老師建議:可以作為初學(xué)者學(xué)習(xí)的對(duì)象哦!
二、
街舞種類(lèi)
以動(dòng)作類(lèi)型為標(biāo)準(zhǔn),街舞分兩大類(lèi): Hip- -Hop和Breaking。 Breaking :屬于技巧性較高的體育
舞蹈,要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性,跳這種類(lèi)型舞蹈的青少年叫做B一-Boy/B一 Girl.
Hip-Hop :舞蹈型街舞,有Poping、Locking、 Electric、 Turbo、 House等多種風(fēng)格。它們都
不如Breaking那樣需要較高的技巧,但更要求舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性和控制力。
還有-種說(shuō)法是,街舞統(tǒng)稱(chēng)為Hip- -Hop ,包括兩大類(lèi)Old Shool和New Shool。Old Shoo|舞
蹈又包括Locking (鎖舞)、Poping (機(jī)械舞)、Breaking (霹靂舞)、Wave (電流) , 而New
Shool-般更"溫和" , 沒(méi)有太大幅度的腳下移動(dòng),只增加了許多頭部和手部動(dòng)作,重視的是身體上半
部的律動(dòng)。同樣的一-段節(jié)奏內(nèi), New School顯得更多變而流暢,更加崇尚自然流露,而Old Shool音
樂(lè)節(jié)奏較密集。
