【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的后勤(雙班主任和宿管老師),專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)備,專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)(TLE高考應(yīng)試系統(tǒng))。"專(zhuān)業(yè)"就是新學(xué)高考的代名詞。新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校只專(zhuān)注做高考應(yīng)屆補(bǔ)習(xí)和高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí),就高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō),在四川乃至整個(gè)西南地區(qū),都找不到比新學(xué)高考更專(zhuān)業(yè)的了。因?yàn)閷?zhuān)注,所以專(zhuān)業(yè)!

【專(zhuān)業(yè)的師資管理團(tuán)隊(duì)】:整合了西南地區(qū)*的教育、名校的講師,教育心理學(xué)碩士、高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)、高考全日制班級(jí)管理組、

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

1.從學(xué)生那里全方位測(cè)評(píng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài),之前的學(xué)習(xí)方法,有無(wú)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.將測(cè)試的結(jié)果交給專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作者,分析出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,再針對(duì)問(wèn)題量身定制補(bǔ)習(xí)方案。

3.8對(duì)1的教學(xué)模式(2位班主任6位科任老師)24小時(shí)貼心陪伴,幫助學(xué)生答疑解惑。

4.班主任老師定期回訪家長(zhǎng)并且將學(xué)生在學(xué)校的情況如實(shí)反饋,讓家長(zhǎng)放心把學(xué)生交給學(xué)校

【適合對(duì)象】高三復(fù)讀的文科、理科、藝考生

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生選擇的班型來(lái)收費(fèi)的,詳情可以電話咨詢,我們會(huì)安排專(zhuān)業(yè)的老師為你解答!

閬中高考復(fù)讀哪家好

文言文閱讀:(1)文學(xué)常識(shí):填空形式,注意"三要素"——①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字號(hào)、對(duì)作者的評(píng)價(jià)、相關(guān)作品等不會(huì)作為考試內(nèi)容。(2)文中名句的默寫(xiě):空出兩個(gè)句子,根據(jù)前后句填空。要注意平時(shí)的默寫(xiě)落實(shí),防止音對(duì)字錯(cuò)的現(xiàn)象。(3)朗讀節(jié)奏的劃分:以前從沒(méi)有涉及,但2008年*很可能會(huì)考,尤其是2006年的《考試說(shuō)明》中已出現(xiàn)了劃分朗讀節(jié)奏的樣題。這種題要求考生用"/"來(lái)劃出文言語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏,可能會(huì)有一些具體的提示,如告訴考生劃兩處或三處。例如:"入/則無(wú)/法家拂士"。應(yīng)對(duì)這一題型,我們教給學(xué)生劃分朗讀節(jié)奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語(yǔ)謂語(yǔ)要分開(kāi),較長(zhǎng)的修飾限制語(yǔ)要?jiǎng)濋_(kāi)。如"滕子京/謫守/巴陵郡"、"予/嘗求/古仁人之心"(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)),又如"今齊地/方千里"等。(4)解釋實(shí)詞的含義。詞語(yǔ)解釋類(lèi):通假,活用,多義,古今異義,重點(diǎn)字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉句中意思,即這里指……的內(nèi)容。(5)文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對(duì)應(yīng),重點(diǎn)字詞務(wù)必解釋出來(lái)。

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