朋友圈

17332948818

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:素質(zhì)訓(xùn)練培訓(xùn)問答 > 機器人編程培訓(xùn)問答 > VEX/VEX機器人選拔營

VEX/VEX機器人選拔營

日期:2024-10-02     瀏覽:60    來源:北京碼高教育
核心提示:由碼高機器人提前物色好確定任課教師及助教人選,確定課程及活動細(xì)節(jié),做初步的學(xué)情溝通。同時安排好住宿事宜,讓家長朋友們放心:開

由碼高機器人提前物色好確定任課教師及助教人選,確定課程及活動細(xì)節(jié),做初步的學(xué)情溝通。同時安排好住宿事宜,讓家長朋友們放心:開營之后學(xué)員們將跟著專業(yè)的機器人訓(xùn)練老師開始課程,全部實戰(zhàn)演練,為.日后想要參加比賽的人奠定基礎(chǔ)。

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

學(xué)員評價ASK list

  • 雪**評價:孩子一直嚷嚷要學(xué)樂高,暑假一直出去玩沒能過來,正好今天有時間了過來看看,離家挺方便也挺好找,進校區(qū)有老師熱情接待,上課是孩子動手搭建然后老師給孩子布置任務(wù)進行編程,整個過程體驗下來感覺不錯,孩子能學(xué)到不少東西,要比孩子在家自己玩更有意思,希望長期堅持下來能真的有些收獲。
    手機號碼: 183****8465   評價時間: 2024-10-02
  • 長**評價:兒子5年級了,很喜歡機器人樂高,以前在家里一自己拼搭,沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),正好看見有一個店開業(yè),來體驗一下,孩子玩的很開心,學(xué)到很多東西。老師也很認(rèn)真,專業(yè),學(xué)的中級課程,*次給孩子接觸的編程,收益很大。老師推薦先從中級班開始了解,重點學(xué)習(xí)編程內(nèi)容。很專業(yè)的一家機器人機構(gòu),很滿意。因為開業(yè)有優(yōu)惠,孩子又喜歡,所以給孩子報了一年的課程。
    手機號碼: 134****7457   評價時間: 2024-10-02
  • 未**評價:孩子在碼高學(xué)習(xí)了一年多了,之前是基礎(chǔ)的編程,現(xiàn)在學(xué)到了ev3編程,感覺變得難了一些,孩子出現(xiàn)畏難心理,王老師和我進行了深入的交流和溝通,例如,讓孩子多嘗試,練習(xí)等。而且在這一年多時間,校區(qū)老師很負(fù)責(zé),有任何問題都會在微信及時回復(fù)。對于未來課程規(guī)劃,也很專業(yè),都是看得到的。
    手機號碼: 185****1883   評價時間: 2024-10-02
  • 曾**評價:一次偶然的機會知道了碼高機器人,在碼高老師詳細(xì)耐心的介紹下,深入的了解了碼高的課程體系,體驗課后,我們看到了孩子的興趣,現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時間了,我們能感受到孩子的動手能力和邏輯性都有提升,每節(jié)課后,老師都會有本節(jié)課的評價和照片發(fā)送給我們,方便讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,真的很不錯!孩子在老師的指導(dǎo)下不斷的努力,爭取在機器人領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)更穩(wěn)。
    手機號碼: 183****8795   評價時間: 2024-10-02
  • 未**評價:平時孩子就喜歡積木玩具,經(jīng)孩子同學(xué)家長的介紹,知道了碼高樂高課。*次帶孩子去體驗,孩子就喜歡上了,體驗課結(jié)束也不愿意回家,看到孩子這么喜歡就報名了。跟著老師一起學(xué)習(xí)玩耍,在玩兒中學(xué),孩子也很快樂,課程很有意思,先是通過視頻引出今天搭建的主題,然后學(xué)習(xí)搭建技巧,*后還有一個匯報分享環(huán)節(jié),我覺得特別的好,孩子在老師的引導(dǎo)下,從一開始的不愿表達,到現(xiàn)在能積極主動的說出來,只用了四節(jié)課的時間,進步真的很大。碼高課鍛煉了孩子的思維邏輯,表達動手能力,真的很棒。
    手機號碼: 153****4465   評價時間: 2024-10-02

本文由 北京碼高教育 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:17332948818

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: