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龍泉驛兒童街舞培訓(xùn)班哪家好

日期:2022-02-22 09:00:17     瀏覽:43    來(lái)源:愷酷街舞
核心提示:【課程內(nèi)容】舞蹈的基本功,點(diǎn)位控制,律動(dòng),身體各個(gè)部位的練習(xí),片段及成品舞。【學(xué)習(xí)效益】1、有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展。少兒舞

【課程內(nèi)容】

舞蹈的基本功,點(diǎn)位控制,律動(dòng),身體各個(gè)部位的練習(xí),片段及成品舞。

【學(xué)習(xí)效益】

1、有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展。少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力,加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。

2、有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)。舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形,劃一的節(jié)奏,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。

3、有利于提高少兒身體素質(zhì),增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感。舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。

4、有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué)。舞蹈通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。街舞不但可以讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話、孤癖膽怯,而且可以培養(yǎng)小孩自信、樂(lè)觀、堅(jiān)毅性格。

龍泉驛兒童街舞培訓(xùn)班哪家好

一、

1、肢體靈活性、柔韌性︰由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性好。

2、鍛煉毅力︰從街舞基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

3、提高身體素質(zhì)︰跳街舞需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。

4、提高合作能力和集體榮益感∶街舞有獨(dú)舞、齊舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。

5、培養(yǎng)孩子的想像力︰街舞是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳街舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

二、

1、Groove:

2、即律動(dòng),Boogaloo Sam早將這個(gè)概念帶入Boogaloo及Popping,不論什么舞種這都是非常重要的元素,"沒(méi)有律動(dòng)的舞是沒(méi)有生命的"從這句話可以看出這一元素的重要性。

3、Contorl:

4、控制,分為三個(gè)方面,1.Breath Control:對(duì)氣體的控制,分為Inside和Outside〔吸氣和吐氣〕,這兩種方式的運(yùn)用所產(chǎn)生的視覺(jué)效果是不一樣的,比如說(shuō)Ticking和Electric Shock是Outside和肌肉pop配合使用所產(chǎn)生的效果。很多初學(xué)者往往忽視了氣體控制在Popping中的作用,其實(shí)這是相當(dāng)重要的。2.Body Control:身體的控制,即對(duì)身體控制力的把握,注重動(dòng)作的表達(dá)性和張力。3.Speed Control:速度控制,完成動(dòng)作過(guò)程的時(shí)候要注重結(jié)合音樂(lè)作動(dòng)作速度上的控制,這樣可以在節(jié)奏上使動(dòng)作看起來(lái)更有層次感。

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