全年齡段的教學(xué)體系:

老師會(huì)根據(jù)孩子的年齡,舞蹈水平以及學(xué)習(xí)能力安排到較合適的班級(jí),孩子們不僅在課堂上能學(xué)習(xí)舞蹈,更能結(jié)識(shí)到有著共同愛(ài)好的小伙伴。

少兒街舞啟蒙3.5歲5歲(不主張考級(jí),主要以培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣為主,同時(shí)塑造孩子挺拔身姿,改善不良姿態(tài),養(yǎng)成孩子輕盈飄逸的藝術(shù)氣質(zhì))。

武侯區(qū)兒童街舞培訓(xùn)推薦哪家

一、

為了讓幼兒將音樂(lè)和動(dòng)作結(jié)合而設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)谋砬?就要將音樂(lè)向幼兒作介紹,幼兒基本了解音樂(lè)的內(nèi)容后,在教師的示范下,再進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)樣孩子學(xué)起來(lái)就容易的多了。表情不是一遍兩遍就能練出來(lái)的,它要貫穿于舞蹈排練的始終,這樣才能得到強(qiáng)化,才能將幼兒可愛(ài)的一-面展現(xiàn)給大家,達(dá)到視聽(tīng)結(jié)合的效果。后,發(fā)展問(wèn)題,及時(shí)解決。孩子是喜怒無(wú)常的,在排練過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。比如表情不到位,動(dòng)作不準(zhǔn)備,道具拿錯(cuò)等等。對(duì)每次所出現(xiàn)的問(wèn)題都給予及時(shí)的解決。教師要對(duì)幼兒激勵(lì)啟發(fā),多次聯(lián)系,這樣才能讓幼兒的意識(shí)得到強(qiáng)化,在腦海中形成正確的印刻。

二、

一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)不僅僅在一個(gè)訓(xùn)練班里接受教育,還應(yīng)當(dāng)充分利用考級(jí)這個(gè)大課堂,讓學(xué)員親身體驗(yàn),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野,通過(guò)考級(jí)調(diào)動(dòng)了他們的積極性,讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界。所以,從另一方面來(lái)說(shuō),考級(jí)極大地開(kāi)拓了他們的視野。每次的街舞考級(jí),都會(huì)得到一次互相學(xué)習(xí)的交流機(jī)會(huì),在考級(jí)的排練場(chǎng)上與其他隊(duì)員的相遇學(xué)習(xí),又使她們產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。有比賽才有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。學(xué)習(xí)其他隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn),在交流中提高自己的綜合能力,可以啟發(fā)心靈,思維更活躍,想象力更豐富,從而使街舞考級(jí)的藝術(shù)魅力展現(xiàn)得更為充分,克服不少學(xué)員有懶惰的生活習(xí)性。所以說(shuō),街舞考級(jí),不僅僅培養(yǎng)了學(xué)員的藝術(shù)技巧,還以它形式多樣、內(nèi)容健康的特點(diǎn),打開(kāi)了孩子們的視野,陶冶了她們的道德情操,對(duì)她們的成長(zhǎng)起著重要作用。