【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

一、在短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生擺脫因?yàn)楦呖际Ю斐傻那榫w低落。

二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)過去的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破。

三、不能松懈。不要因?yàn)榫嘞麓胃呖歼€有一段時(shí)間而出現(xiàn)松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

四、注意方法,要苦學(xué),勤學(xué)。

五、要重視課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。

個(gè)性化課程設(shè)置和個(gè)性化課堂,我們構(gòu)建了"高考文化課程+強(qiáng)化輔導(dǎo)課程+高考沖刺課程+心靈成長(zhǎng)課程",按照學(xué)學(xué)生的不同性格、學(xué)習(xí)興趣的差異化和課堂的積極性,會(huì)特設(shè)個(gè)性化課堂,為學(xué)生的高考成績(jī)和心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

一、復(fù)讀VIP一對(duì)一

二、5人復(fù)讀班

三、9人復(fù)讀班

根據(jù)考生應(yīng)屆高考分?jǐn)?shù)和平時(shí)學(xué)習(xí)狀況全面測(cè)評(píng)的結(jié)果,試聽課程后安排適合的班型及教師,優(yōu)勢(shì)組合,讓考生快速展開復(fù)習(xí),有效提分!

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考教務(wù)老師是由幾十位專門從事教育研究的老師們組成。他們精通高三學(xué)生學(xué)習(xí)問題,深諳其解決之道。能夠幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)問題,明確漲分空間,為學(xué)生制定針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。是學(xué)生學(xué)習(xí)重要的把關(guān)者。

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復(fù)習(xí)措施(1)每章(每周)進(jìn)行一次單元(150分)過關(guān)考試或一次100分答卷。(2)通過課堂提問、學(xué)生討論交流、批改作業(yè)、評(píng)閱試卷、課堂板書以及課堂上學(xué)生情態(tài)的變化等途徑,深入的了解學(xué)生的情況,及時(shí)的觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉有關(guān)學(xué)生的信息調(diào)節(jié)教法,讓教師的教大程度上服務(wù)于學(xué)生。(3)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不要盲目的去做題,每次練習(xí)后都必須及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)(改錯(cuò))。反思總結(jié)(改錯(cuò))解題過程的來(lái)龍去脈;反思總結(jié)(改錯(cuò))此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循;反思總結(jié)此題還有無(wú)其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣;反思總結(jié)做錯(cuò)題的原因∶是知識(shí)掌握不準(zhǔn)確,還是解題方法上的原因,是審題不清還是計(jì)算錯(cuò)誤等等。(4)注意心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,應(yīng)試的技巧和心理的訓(xùn)練要三高三的節(jié)課開始,要貫穿于整個(gè)高三的復(fù)習(xí)課,良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)尤其是考試中主要鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),我們教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。

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