成都愷酷街舞~鎖舞LOCKING

1、課程介紹

街舞內(nèi)容:舞種強(qiáng)調(diào)歡樂的氣氛,用音樂感受正能量,學(xué)習(xí)人生觀的態(tài)度。

2、Locking介紹

Locking(鎖舞)是Funk Dance和街舞中的一種風(fēng)格,依賴快速、明顯的手臂及手部運(yùn)動(dòng),搭配比較放松的臀部和腿部。這些運(yùn)動(dòng)通常又大又夸張,往往極具韻律感并且和音樂緊密接臺(tái)。鎖舞是相當(dāng)表演導(dǎo)向的,經(jīng)常借由微笑或高舉雙手擊掌來與觀眾互動(dòng),有些動(dòng)作在本質(zhì)上相當(dāng)具有喜劇性質(zhì)。

3、Locking起源

Locking這個(gè)名字是由" 鎖"的動(dòng)作的概念而來,這個(gè)概念基本上是指從一個(gè)很迅速的運(yùn)動(dòng)中凝固不動(dòng),然后停在一個(gè)特定的姿勢(shì)短暫地保持那樣的姿勢(shì)之后,又繼續(xù)恢復(fù)到原來的速度。Locking包含 了相當(dāng)多的特技以及嚴(yán)苛的肢體活動(dòng)例如炸膝蓋及劈腿。這些動(dòng)作經(jīng)常需要某種形式的膝蓋保護(hù)。作為一位合格的Locker,衣著風(fēng)格包含色彩鮮艷的條紋襪子、束在膝蓋的褲子、彩色明亮的大領(lǐng)緞帶襯衫、 又大又亮的蝴蝶結(jié)、巨大的Apple Boy帽子和白色手套。想要學(xué)好鎖舞并不是一件**、 隨意的事情。正如焦點(diǎn)不是任何人都可以成為的一樣。想要真正學(xué)好鎖舞-定要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和刻苦的準(zhǔn)備。

4、成都KIDOPE愷酷街舞創(chuàng)立于2016年,隸屬于四川天創(chuàng)英拾文化傳播有限公司。公司秉承將"陽光自信、知孝感恩"的教育理念帶給每一位學(xué)員,讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂健康成長(zhǎng)!

成華區(qū)少兒街舞培訓(xùn)去哪家

一、

相比于一般的有氧操,街舞的獨(dú)特魅力在于其自由的風(fēng)格和腳步動(dòng)作的迅速多變。音樂特征除了較強(qiáng)的低音效果,更以切分音的大量使用為標(biāo)志,多數(shù)動(dòng)作在音樂的弱拍完成。做好街舞動(dòng)作雖需全身動(dòng)作協(xié)調(diào),但上肢動(dòng)作不被過分強(qiáng)調(diào)。在身體姿態(tài)方面,想跳好街舞就必須做到全身盡量放松,放棄芭?quot;收緊全身、膝蓋繃直"的要領(lǐng),時(shí)刻將雙膝保持在彎曲的彈性狀態(tài)。正因具備了上述的系列特征,有經(jīng)驗(yàn)的舞者才能對(duì)街舞進(jìn)行即興的創(chuàng)作和發(fā)揮。而這恰恰滿足了人們不愿受過多約束的心理。街舞Hip-Hop正流行 街舞的英文名稱為Hip-Hop。是美國黑人由一種發(fā)泄情緒的運(yùn)動(dòng)演繹成的街邊文化,特色是爆發(fā)力強(qiáng),在舞動(dòng)時(shí),肢體所做的動(dòng)作亦較其他舞蹈夸張。吸引人之處,是以全身的活力帶來熱情 澎湃的感覺。

二、

選材

1、多彩的現(xiàn)實(shí)生活,飛速前進(jìn)的時(shí)代決定兒童藝術(shù)興趣和審美需求是多采多樣的,而編導(dǎo)的生活道路和創(chuàng)作個(gè)性又是千差萬別的這就決定了兒童舞蹈創(chuàng)作題材的多樣化。選擇兒童舞蹈的題材,首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒

2、童觀察能力,審美能力,啟迪兒童參與愿望的重要因素。兒童舞蹈題材大致有以下幾種︰

3、題材∶這類題材指的是直接反映當(dāng)代兒童精神面貌的題材,如愛祖國、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、守紀(jì)律、助人為樂等,更主要的是放映當(dāng)代兒童的現(xiàn)實(shí)意識(shí),主體意識(shí)及參與意識(shí)。

4、寓言題材︰這類題材大特點(diǎn)是借兒童非常感興趣的自然景物或動(dòng)物的外形特點(diǎn),性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動(dòng)物人物化,性格化。