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深圳ROSSO國際藝術(shù)教育培訓機構(gòu)

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美國紐約*藝術(shù)*好申請嗎? -Ross國際藝術(shù)留學機構(gòu)

日期:2024-12-23     瀏覽:154    來源:深圳ROSSO國際藝術(shù)教育培訓機構(gòu)
核心提示:紐約*(NewYorkUniversity,縮寫為NYU)是一所位于美國紐約市曼哈頓的研究型私立*。主要的校區(qū)位于曼哈頓格林威治村的附近區(qū)

紐約*(NewYorkUniversity,縮寫為NYU)是一所位于美國紐約市曼哈頓的研究型私立*。主要的校區(qū)位于曼哈頓格林威治村的附近區(qū)域,以華盛頓廣場為中心。學校于1831年成立,今日已經(jīng)成為全美國境內(nèi)規(guī)模大的私立非營利高等教育機構(gòu),在各類*排名中均名列前茅。



美國紐約*藝術(shù)留學本科生專業(yè)
電影研究(Cinema Studies)
本專業(yè)使學生能夠進行獨立研究,充分了解電影領(lǐng)域。申請人入學考試8周之內(nèi)必須達到所有要求,方為合格。課程有四部分:通識教育、電影研究、輔修課程、選修課程。
 
編劇(Dramatic writing)
4年全日制隨著學習的不斷深入,學生會分析古希臘以來的劇本,學習生產(chǎn)技術(shù)的原則,研究表演,完善寫作能力。在前兩年中,主要任務(wù)是充分了解文化藝術(shù)背景,磨練寫作技巧。畢業(yè)時學生應可以完成電影、舞臺劇或電視正片長度的作品了。 課程包括4部分:寫作/文本分析、制作/表演、通識教育、選修課程。 共有3個專業(yè)方向:電影寫作、電視寫作、劇作寫作,至少選擇一個進修。
 
電影與電視(Film & Television)
本科電影與電視專業(yè)的使命就是讓學生學習電影、電視、動畫和聲音制作的藝術(shù)、技巧和技術(shù)。專業(yè)提供了有一定強度的實際制作經(jīng)驗,同時學生可以廣泛涉獵文學藝術(shù)。本專業(yè)培育的是有獨立才華和技能的人才,鼓勵學生成為有想象力、有想法的媒體從業(yè)人員。
 
攝影與影像(Photography & Imaging)
4年制,課程研究作為個人與文化表達的圖片意向,學生不僅關(guān)注藝術(shù)課程,還需要對文學有廣泛的涉獵。這是一個多樣化的專業(yè),有很多種視角。教師團隊由藝術(shù)家、商業(yè)和紀實攝影師、設(shè)計師、評論家、歷史學家、學者組成,可以提供更多更富有創(chuàng)意的學習觀察視角。課程內(nèi)容包括工作室研究和重點研究,學生與課程顧問合作,為自己量身打造項目,學著去批判性思考,找到自己的視角,終適應并在不斷變化的行業(yè)中脫穎而出。

美國紐約*藝術(shù)留學研究生專業(yè)
制片專業(yè)(Filmmaking)
3年制,NYU的制片專業(yè)在紐約和新加坡都有基地,本專業(yè)將使學生學會怎樣以電影的方式講故事。作者或?qū)а輰⑦\用敘事的口吻和精湛的技術(shù)展示電影院里的聲音。學生的經(jīng)驗從實踐中來,寫劇本、指導、制作、拍攝、互評互學。課程結(jié)束后,學生將修得電影的MFA。 Tisch的電影專業(yè)制片范圍不僅有小說,還有紀錄片。每學期編劇、導演、美學、表演、拍攝、編輯、制作、聲音設(shè)計這些課程的實踐部分都將不斷深化制片專業(yè)。本專業(yè)的招生競爭很強,之前每年只招36人。
 
編劇專業(yè)(Dramatic Writing)
2年全日制面向有一定寫作能力和學術(shù)成績的學生開設(shè)劇本創(chuàng)作、影視劇本創(chuàng)作和電視編寫課程。本所有教師都是相關(guān)領(lǐng)域的人物及專業(yè)人士。學生將學習所有課程,為今后研究選定至少一個媒介。編劇本科學生畢業(yè)3年后方能申請研究生。 錄取情況主要取決于申請人提交的作品質(zhì)量。所有作品都必須是申請人獨立原創(chuàng)的。院方不接受申請人的錄音帶或錄像帶,GRE成績也不需要,但母語非英語者需要托福成績。因為本專業(yè)需要英語寫作,因此母語非英語者必須有的、近乎完美的英語口語和寫作能力。
 
電訊互動專業(yè)(Interactive Telecommunications)
ITP是2年全日制研究生課程,設(shè)置專業(yè)研究碩士學位(MPS)。其使命是探索新媒體想象力的使用——他們是如何增加、改善、為人類生活帶來意義與歡樂的。本專業(yè)有時被稱為為工程師而設(shè)的藝術(shù),也是為藝術(shù)家而設(shè)的工程,也許恰當?shù)拿枋鍪菫榻跓o線可能性而設(shè)的中心。 ITP配置了先進的媒體制作中心,歸屬于NYU的Tisch藝術(shù)。學生可以使用各種數(shù)字制作設(shè)備,包括Mac和PC多媒體工作站,數(shù)字音頻、視頻和配備新軟件的MIDI工作站。此外還有物理樣機裝配車間,包括機械加工車間、 固件編程站、和電子產(chǎn)品原型工具。所有的教室和展示的地方都支持Mac與PC聯(lián)網(wǎng)、投影和擴聲。為學生使用的安全無線網(wǎng)絡(luò)也已建成。
 
電影研究專業(yè)(Cinema Studies)
學生可以學習電影的歷史、理論與評論。為方便半工半讀的學生,晚間有很多演講課。 本專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)去向都很好,比如電影策展、程序員、保護主義人士、評論家、指導、編劇、制片等。修讀實習的學分使學生有機會在電影圖書館、檔案館或其他電影,媒體行業(yè)實踐專業(yè)知識。
 
動態(tài)圖像歸檔與維護專業(yè)(Moving Image Archive and Preservation)
2年全日制,本專業(yè)的學生都是很有前瞻性的動態(tài)影像檔案保管人員,他們將會得到國際化的、全面的理論方法實踐教育。課程涵蓋了移動圖像歸檔的各方面,包括電影歷史/史學、電影風格、保護、保存、存儲、法律問題與版權(quán)、實驗室技術(shù)、移動圖像編目、策展與博物館研究、編程、新興數(shù)字技術(shù)使用、檔案館藏等。
 
動畫與數(shù)字藝術(shù)專業(yè)(Animation and Digital Arts)
2年全日制,對學生的動畫背景不作要求,希望多文化多背景多專業(yè)的經(jīng)歷為增添活力。提供的學習環(huán)境有獨特的創(chuàng)意設(shè)計,不僅教授動畫藝術(shù)的傳統(tǒng)形式,也包括先進技術(shù)和數(shù)字工藝。從捕捉舞者的瞬間到隨聲音模擬表情,學生可以探索重塑動作的方法,通過講故事建立人物關(guān)系。

美國紐約*藝術(shù)留學本科生申請條件
截止日期 (Deadline)
早申:11月1日;常規(guī):1月1日
申請要求 (Application Requirements)
1. 語言要求:雅思無低要求,但一般在7.5+;網(wǎng)考托福無低要求,但一般在100+
2. 作品集要求
通過slideroom上傳作品集,作品內(nèi)容要和所申請的專業(yè)相關(guān),表達出申請者的創(chuàng)意和能力。
電影研究專業(yè)
一篇關(guān)于電影、導演或電影相關(guān)話題的文章,5-10頁。用一頁紙陳述3個問題,、之前是否有電影相關(guān)課程作品。第二、對電影領(lǐng)域的哪一部分感興趣?電影類別、導演還是理論。第三、職業(yè)抱負,你想做電影記者、評論家、電影博物館或檔案館人員、專業(yè)電影人還是編劇、制片人。
編劇專業(yè)
(1)封面:姓名、出生日期、申請截止日期、專業(yè)名、作品類型(電視腳本、劇本、電影劇本、小故事等),郵寄地址及聯(lián)系方式。如是轉(zhuǎn)學生,請注明所在院校或本校專業(yè)名。
(2)目的陳述:不超過300字,基于個人生活、背景或特殊經(jīng)歷的簡述,為專業(yè)做了哪些準備或想要進行什么研究。
(3)文字作品要求:3—4篇,合計不少于15頁,不超過25頁。其中至少一篇是編劇作品(電影劇本、舞臺劇本或電視劇本),其他2~3篇可以是傳統(tǒng)編劇作品、回憶錄、小故事、科幻、紀實類等,但題材不僅限于此。請選擇生動的、獨立的、包含內(nèi)在沖突的故事。有明確的主角、開頭、過程和結(jié)尾。請勿裝訂作品集,建議用訂書釘和紙夾。注意:合作完成的作品、詩歌、新聞、其他院校的文章等將不會被加以考慮,也不要寄送DVD、CD。請在目的陳述和作品集的每一頁上標明申請人姓名。
電影與電視專業(yè)
1.簡歷:1頁pdf,展示創(chuàng)意作品、活動、相關(guān)工作經(jīng)歷,個人資料包括全名、住址、出生日期、高中校名及其他社區(qū)課程活動或作品。
2.關(guān)于領(lǐng)導與合作的趣事:不超過300字,雙倍行距,1頁pdf,描述一次經(jīng)歷,展示思想和講故事的能力。
3.個人故事:講一個生活中的故事,講講它是如何影響你或你身邊人的,不要贅述申請本專業(yè)的原因。多4頁pdf,雙倍行距,8.5"x11"紙張。
4.創(chuàng)意提交(4選1):
a、電影或視頻、實驗紀錄片、動畫等,總長度不超過10分鐘,不接受舞臺劇和劇院表演片段。請?zhí)峤煌暾淖髌?體現(xiàn)個人能力和能夠吸引觀眾的能力,明確視頻的重點并在提交前測試播放。如提交鏈接,請不要設(shè)置下載程式或密碼,視頻應小于125MB,如超過標準請在Slideroom上提供Youtube或Vimeo鏈接。
b、素描、油畫、雕塑或設(shè)計作品集。要求思路和主題明確,照片或掃描數(shù)量小于10。
c、圖像故事系列,10—15幅,主題不限。形式可以是繪畫、靜態(tài)照片或蒙太奇,需要傳達清晰而富有想象力的視覺感受。
d、創(chuàng)意寫作,可以是短篇故事、電影劇本或舞臺劇劇本,總長度不超過6頁??墒褂脛”靖袷交螂p倍行距紙張。
注意:
確認作品創(chuàng)意絕大部分來自申請人;確認所上傳的所有作品集材料上均有申請人姓名與出生日期;確認僅發(fā)送所要求的項目;申請材料不得替換不得變動不接受無關(guān)材料;如不嚴格遵守申請要求及注意事項將被自動取消申請資格。
攝影與影像專業(yè)
(1)作品集,15幅圖像,必須有4—5幅遵循如下要求:
多有5幅圖像是不基于照片的,鼓勵提交聲音、影像藝術(shù)和其他媒介作品。
請?zhí)峤?~7幅圖像表達下列主題之一,并在陳述中進行解釋:
a.圖片系列,展示同一場景在不同的光/時間下的不同狀態(tài)。
b.以藝術(shù)品為例說明平行宇宙理論,媒介不限。
c.制作一張證明"真相"的照片,一張證明"假象"的。
(2)短文,論述以下4點,每點不超過100字。
a.自我介紹,文字或提供30秒以下的視頻鏈接
b.陳述,簡述所提交的作品,說明想表達的東西和創(chuàng)作初衷。
c.描述長期關(guān)注的一張照片或一名攝影師,并解釋其吸引力。
d.在你看來,21世紀基于照片/圖像的藝術(shù)的意義是什么?
(3)列出高中或*參加過的攝影、數(shù)字影像、藝術(shù)與藝術(shù)史課程。簡述個人攝影和成像的技能,比如是否有成像經(jīng)驗?如分享網(wǎng)站或博客,請?zhí)峁︰RL。

美國紐約*藝術(shù)留學研究生申請條件
截止日期 (Deadline)
1月1日
申請要求 (Application Requirements)
1.提交所學課程成績單2提交GRE成績單3提交托福成績單。
2. 語言要求:
雅思無低要求,但一般在7.5+;托福:無低要求,但一般在100+。
其他成績要求及說明部分專業(yè)需要GRE
3. 作品集要求
silderoom上傳,包含文書材料和創(chuàng)意作品集。
(1)封面:姓名、出生日期、申請截止日期、專業(yè)名、作品類型(電視腳本、劇本、電影劇本、小故事等),郵寄地址及聯(lián)系方式。如是轉(zhuǎn)學生,請注明所在院?;虮拘I(yè)名。
(2)目的陳述:不超過300字,基于個人生活、背景或特殊經(jīng)歷的簡述,為專業(yè)做了哪些準備或想要進行什么研究。
(3)文字作品要求:3—4篇,合計不少于15頁,不超過25頁。其中至少一篇是編劇作品(電影劇本、舞臺劇本或電視劇本),其他2—3篇可以是傳統(tǒng)編劇作品、回憶錄、小故事、科幻、紀實類等,但題材不僅限于此。請選擇生動的、獨立的、包含內(nèi)在沖突的故事。有明確的主角、開頭、過程和結(jié)尾。請勿裝訂作品集,建議用訂書釘和紙夾。注意:合作完成的作品、詩歌、新聞、其他院校的文章等將不會被加以考慮,也不要寄送DVD、CD。請在目的陳述和作品集的每一頁上標明申請人姓名。

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學員評價ASK list

  • 袁**評價:我是想要申請英國研究生,然后和Rosso約了節(jié)試聽課,整體感覺很好,因為我比較在意的點一個是環(huán)境一個是老師,rosso的環(huán)境真的算蠻好的了,空間很大設(shè)備很多。給我試聽的老師也很nice,有給我很多專業(yè)性的建議,試聽完還是收獲滿滿的。
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  • 女**評價:對比了多家機構(gòu),后愛上了rosso ,認真負責的老師們,干凈整潔的校區(qū),豐富多彩的活動,設(shè)備齊全的工作臺~愛了愛了~我覺得rosso不僅僅是一個學習的地方了 , 也是我慢慢成長的地方,是見證我為自己未來奮斗的地方~未來可期~加油
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  • 汪**評價:幫在美國讀本科的弟弟咨詢的,弟弟想要跨專業(yè)讀游戲設(shè)計研究生,在網(wǎng)上搜了很多信息,看到rosso國際藝術(shù)教育,離住的地方不是很遠,就過來體驗一下,咨詢老師接待的,感覺很專業(yè)人也很耐心,很多之前的疑問解答的很詳細,因為弟弟這幾天人不在上海,安排了下周的試聽課,今天也提前見到了專業(yè)老師,聊下來感覺很不錯,就等到時候帶弟弟過來一起感受一下了,總體覺得很不錯!
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  • 王**評價:預約了這邊導師的試聽和老師的咨詢,機構(gòu)環(huán)境感覺特別好!很有那個氛圍(你懂的)老師也很專業(yè),一節(jié)試聽課里解決了我好多問題,還學到了不少小tips ,非常到位!滿意! ! 老師顏值也是拉滿。后顧問介紹也比較詳細!但還是需要和爸媽再商量下,我自己還是非常想來的!!(堅定)
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  • 未**評價:跟專業(yè)葉老師上了一節(jié)試聽課,葉老師講的特別細致,想跟著老師做插畫的作品集,作為以后申請綜大的補充。感覺有學藝術(shù)的氛圍,很喜歡跟其他有同樣夢想的伙伴一起努力的過程。要是收拾的整齊一些就更好了
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  • 鄧**評價:在這學習很輕松很快樂,教了我很多,學到很多,真的很專業(yè),我想說不愧是國外回來的!
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  • 陶**評價:還不錯,喜歡這次安排的試聽老師,感覺跟我很投,喜歡這里的環(huán)境和氛圍!
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