【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考五年來(lái)專注高考應(yīng)試教育,教學(xué)成果顯著,并通過(guò)自身多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合復(fù)讀生學(xué)習(xí)特點(diǎn),開設(shè)高考復(fù)讀沖刺課程,運(yùn)用豐富的教學(xué)體系和管理體系,幫助復(fù)讀生樹立信心,快速漲分。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】

高考時(shí)明顯失誤的學(xué)生

有些考生平時(shí)的成績(jī)穩(wěn)定,高考成績(jī)不好只是因?yàn)槭д`。這種失誤不是學(xué)習(xí)實(shí)力本身有問(wèn)題,而是意外情況,這類考生重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把握考試技巧,第二年一定會(huì)比年考得好。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

1、VIP復(fù)讀一對(duì)一

2、精品5人小班

3、基礎(chǔ)提升9人中班

依據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異化,我們?cè)O(shè)立了不同的班型,因人而異,滿足不同學(xué)生的要求。

【新學(xué)高考管理制度】

新學(xué)高考復(fù)讀沖刺營(yíng),吃住均在一個(gè)校區(qū),讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),老師定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能及時(shí)的了解學(xué)生在學(xué)校里的情況,讓家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

華鎣高考復(fù)讀中心排名

記敘文閱讀:一、詞語(yǔ):答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語(yǔ)的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果;(2)能確定詞語(yǔ)指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過(guò)某人做某事,表達(dá)了作者對(duì)x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))三、主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達(dá)作用:比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了,表達(dá)了情感。排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),加強(qiáng)了感情。設(shè)問(wèn):自問(wèn)自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問(wèn):加強(qiáng)語(yǔ)氣,增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點(diǎn)明何種表現(xiàn)手法 (2). 表現(xiàn)了什么內(nèi)容(3).表達(dá)了怎樣的感情? 如:此句運(yùn)用了××××,從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了××××,表達(dá)了××××。

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