春季高考的重點(diǎn)是中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生的統(tǒng)一招生考試。從統(tǒng)一命題出發(fā),統(tǒng)一組織考試,主要是為高職院校選拔合格學(xué)生。而普通高中畢業(yè)生也可以申請(qǐng)普通高考。介紹一下長(zhǎng)沙民政單招

師資力量
截至2020年12月,學(xué)校有在崗教職工1338人,其中校內(nèi)專任教師845人,"雙師素質(zhì)"教師占專任76.15%。校內(nèi)專任教師中具有博士學(xué)位人數(shù)為26人,占校內(nèi)專任教師總數(shù)的3.1%,博士在讀27人,具有碩士學(xué)位人數(shù)為752人,占校內(nèi)專任教師總數(shù)的89%。有級(jí)教學(xué)1名,*教師3名,湖南省級(jí)教學(xué)5名,湖南省教師3名,湖南省黃炎培職業(yè)教師"杰出教師"3名,入選湖南省121創(chuàng)新人才工程1名,湖南省級(jí)*帶頭人4名,湖南省級(jí)專業(yè)帶頭人7名,二級(jí)教授3名,湖南省級(jí)普通高校青年骨干教師36名,技能人才培育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1個(gè),有5個(gè)湖南省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2022年單招在即,免費(fèi)提供單招復(fù)習(xí)參考資料,免費(fèi)咨詢單招政策、擇校指導(dǎo)、專業(yè)分析;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn);(熱線132-9741-5459)

單招和大專有什么區(qū)別哪個(gè)好
單招和大專是兩種完全不同的考試形式,因此錄取形式也就不一樣了。單招也會(huì)分很多種,比如說高職院校的單招,體育特長(zhǎng)的單招,再或者就是藝術(shù)類的單招等等。
而一般同學(xué)們參加的單招都是專科院校的單招,在高考之前進(jìn)行。一般來說比高考簡(jiǎn)單很多,畢竟不用再像高考一樣考那么多*,只需要選擇自己中意的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試就行了。
單招考試如果合格被錄取就可以不用參加高考了,但一般都是沒有希望通過高考考上本科的同學(xué)會(huì)選擇單招,雖說單招的選擇范圍很有限,但卻對(duì)成績(jī)不是很好的同學(xué)來說是一個(gè)機(jī)會(huì)。
而大專就是正常高考成績(jī)?cè)趯？婆蔚耐瑢W(xué)們被錄取的學(xué)校,有的學(xué)校雖然是本科學(xué)校,但也設(shè)有專科專業(yè),畢業(yè)證書也是大專學(xué)歷。

高中生走單招的好處有哪些
對(duì)于一些成績(jī)差的高中生來說是非常適合走單招學(xué)校的,因?yàn)閱握袑W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)一般都是想對(duì)比較低的,相比于高考競(jìng)爭(zhēng)難度,走單招還是比較容易的,錄取率還是非常大的,成績(jī)差的考生可以避免在高考競(jìng)爭(zhēng)中壓力,通過單招的方式去提升自己的學(xué)歷。
走單招的話,對(duì)于高中生來說,單招畢業(yè)也是能也是能夠獲得?？莆膽{的,在就業(yè)待遇上和統(tǒng)招生是沒有任何區(qū)別的,所以對(duì)于高中生來講不想高考的話,走單招也是屬于一條很好的出路,也算是一個(gè)提升學(xué)歷的捷徑。
高中生走單招的話,如果單招沒有考上的話還是能夠參加高考的,參加單招和參加高考是不影響的,所以對(duì)于單招生來講選擇單招也是為自己多增加了一條出路。

單招招生文化考試大綱語文
科目:語 文
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
單獨(dú)招生語文考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據(jù)長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)對(duì)新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)本科目的考試內(nèi)容,并參照《普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試語文科目考試大綱》和《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》相關(guān)要求,確定單獨(dú)招生考試語文科目的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,為便于報(bào)考考生充分了解我院?jiǎn)为?dú)招生考試中語文科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。

二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
I、考試內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用
     1.識(shí)記
(1)識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音;
(2)識(shí)記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形;
(3)識(shí)記常用詞語(包括成語、熟語);
(4)識(shí)記常見的名句名篇;
(5)識(shí)記重要的文學(xué)常識(shí),即識(shí)記中外重要作家及其國(guó)別和代表作,常見文學(xué)體裁常識(shí),常用文體常識(shí)。

2.表達(dá)應(yīng)用
(1)正確使用常用詞語(包括成語、熟語);
(2)辨析病句(語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯);
(3)正確運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問);
(4)語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體;
(5)區(qū)別和變換句式。

(二)閱讀與鑒賞
現(xiàn)代文閱讀:
1.理解 
(1)理解文中重要詞語的含義;
(2)理解文中重要句子的作用。

2.分析綜合 
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。

3.鑒賞評(píng)價(jià) 
(1)鑒賞文學(xué)作品的人物形象、語言和表達(dá)技巧;
(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。

古代詩文閱讀:
能聯(lián)系上下文,閱讀并理解淺易的古代詩文。
1.理解 
(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義;
(2)理解常見文言虛詞在文中的常規(guī)用法和意義;
(3)理解文言文的詞類活用現(xiàn)象;
(4)理解常見文言句式;
(5)理解并翻譯文中的句子。

2.分析綜合 
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。

3.鑒賞評(píng)價(jià) 
(1)鑒賞文學(xué)作品中的人物形象、語言和表達(dá)技巧;
(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。

II、考試能力要求
本科目主要測(cè)試以下五種能力:
1．識(shí)記能力:識(shí)別和記憶,是語文能力基本的層級(jí);。
2．理解能力:領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí);
3．分析綜合能力:分解剖析和歸納整合,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí);
4. 鑒賞評(píng)價(jià)能力:對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí);
5．表達(dá)應(yīng)用能力:對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機(jī)考。
2. 分值:100分。
3. 時(shí)長(zhǎng):50分鐘。