其一,從不同階段學(xué)員的職場(chǎng)發(fā)展核心需求為出發(fā)點(diǎn),以提供就業(yè)服務(wù)、提升學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為理念,北大青鳥(niǎo)一直在打造完善包括多重就業(yè)服務(wù)、三年職業(yè)關(guān)懷和終身分享平臺(tái)資源的就業(yè)服務(wù)體系。

其二,各校區(qū)在學(xué)員就業(yè)上,也始終在嘗試新的方法,除了推薦就業(yè)、在校面試等,異地就業(yè)工作也在順利舉行。以異地就業(yè)來(lái)說(shuō),尊重學(xué)員的選擇,可以留在當(dāng)?shù)?也可以跟隨大部隊(duì),去到上海、廣州深圳等大城市,小到如果投遞簡(jiǎn)歷、如何面試、有哪些注意點(diǎn),大到就業(yè)老師們與學(xué)員們吃住在一起,每天總結(jié)面試經(jīng)驗(yàn),看著學(xué)員們一個(gè)個(gè)就業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè),人才需求很大,就業(yè)也有更多的選擇性。

其三,有一部分人在校期間不好好學(xué)習(xí),不上課,不交作業(yè),項(xiàng)目不好好練習(xí)。畢業(yè)時(shí)找不到工作或者找到不滿意的工作,就埋怨學(xué)校。這種情況不近培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遇到的多,學(xué)歷教育也是如此。一個(gè)班級(jí)里總有好好學(xué)習(xí)的人,擺正自身心態(tài)才能真正將技術(shù)學(xué)到手,有了過(guò)硬的專業(yè)技能才是拿到高薪的根本。

相信大家對(duì)北大青鳥(niǎo)就業(yè)真實(shí)情況有了一定了解。每一個(gè)行業(yè)都是如此,數(shù)據(jù)只能代表過(guò)去,將來(lái)能收獲多少掌握在自己手中。北大青鳥(niǎo)針對(duì)不同學(xué)歷不同基礎(chǔ)的學(xué)員量身制定適合他的課程。學(xué)員通過(guò)一個(gè)完整階段的學(xué)習(xí)后,畢業(yè)時(shí)不僅掌握了企業(yè)需要的IT技能,教學(xué)中的多個(gè)真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目讓學(xué)員早早具備了工作經(jīng)驗(yàn),就業(yè)時(shí)能夠迅速適應(yīng)工作,在就業(yè)中找準(zhǔn)自己的方向,以期更好的發(fā)展。