單招學校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的,高職單獨招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育?？茖哟?推薦您了解一下湖南商務職院單招;

質量工程
根據(jù)2016年2月學校官網顯示,學校擁有2個"中央財政支持重點建設專業(yè)",4個省級教改試點專業(yè),3個省級精品專業(yè),1個省級示范性特色專業(yè),1個省級特色專業(yè);1門精品資源課程,6門省級精品課程 ,1個級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,1個省級軟件技術專業(yè)教師專業(yè)技能教學水平認證培訓基地。 
中央財政支持重點建設專業(yè)(2個):計算機類專業(yè)、電子商務專業(yè)
省級教改試點專業(yè)(4個):國際貿易、會計、計算機網絡技術、連鎖經營管理 
省級精品專業(yè)(3個):國際貿易、會計、軟件技術
省級示范性特色專業(yè)(1個):市場營銷
省級特色專業(yè)(1個):連鎖經營管理
精品資源課程(1門):秘書實務
省級精品課程(6門):國際貿易單證實務、稅務會計、網絡營銷課程、網絡營銷實務課程、電子商務案例分析課程 [25]  、市場營銷實務
級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地(1個):計算機網絡技術專業(yè)
省級軟件技術專業(yè)教師專業(yè)技能教學水平認證培訓基地(1個):軟件技術專業(yè)

什么是高職綜合評價
高職(?？?綜合評價招生是一種多元評價的招生錄取方式。試點高校需按照自身人才培養(yǎng)目標與選拔標準,依據(jù)考生高中學業(yè)水平考試成績、高?？己顺煽冞M行擇優(yōu)錄取。高?？己税瑢忌木C合素質評價及高校素質測試或面試。

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調檔線和低分
院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的低要求。院校調檔線是在該批院校低錄取控制分數(shù)線的基礎上,根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的,每年都會不同。
一般來說,同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分數(shù)線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。這是由當?shù)乜忌驹笀蟮亩嗌贈Q定的?？忌驹笇δ骋辉盒蟮幂^多,這個學校錄取的分數(shù)就高。相反,這個院校的錄取分數(shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。例如北京*2003年在天津市錄取的理科低分為597分,而當年天津市批錄取的分數(shù)線為477分,兩省相差120分之多。重慶*在天津錄取的理科低分為492分,與天津市批錄取分數(shù)線只差15分。可見,同一批錄取院校在同一省市的調檔分和錄取分是不同的,各校的錄取低分與各批分數(shù)線也不同,有些學校兩者間分差可達百余分,有些可能只差幾分,十幾分,甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年批理科錄取分數(shù)線為338分,*農業(yè)*在該省錄取的理科調檔分、低分也是338分,三者分數(shù)一樣。

報考單招的理由
理由一:高職招生主渠道
近兩年不斷擴大高職單招試點的規(guī)模,這條主渠道正逐步形成。從近年來錄取情況看,通過6月份高考被錄取進入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
理由二:雙重選擇更優(yōu)化
高職單招考試難度相對于高考而言,更傾向于實踐能力和綜合素質的考查;如未被理想學校錄取,還可以參加6月份的*高考。
理由三:專業(yè)實用好就業(yè)
從近年來的就業(yè)情況看,學歷與就業(yè)率呈現(xiàn)一定的反比規(guī)律,高職?？粕谜夜ぷ鳌?br/>理由四:邊學邊練學費低
高職院校培養(yǎng)周期短、學費較低,還可申請獎學金和助學金。
理由五:斬獲雙證就業(yè)優(yōu)
據(jù)統(tǒng)計,80%以上的高職學生在校期間取得了證書或上崗證書,成為"技能+理論"的復合型人才。