綜合近年來藝考的發(fā)展趨勢,藝術(shù)生在藝考路上的競爭日趨激烈,藝考政策不斷的發(fā)生著變化,藝考形式也更為嚴(yán)峻,這源于教育部更注重藝術(shù)生在文化課上的發(fā)展。同時(shí),文化課考試也發(fā)生了巨大的變化。藝術(shù)生將面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
開設(shè)課程:
成都體育生文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
藝術(shù)文科開設(shè):語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治
藝術(shù)理科開設(shè):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物
課程內(nèi)容:
全面性:特色緊扣教學(xué)大綱,分模塊導(dǎo)學(xué),全面掌握課本知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)
針對性:針對知識(shí)重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不留死角
系統(tǒng)性:知識(shí)前后連貫,系統(tǒng)把握考試必考點(diǎn),消除偏科,均衡發(fā)展
為每個(gè)孩子定制專屬提升方案:
成都體育生文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
1.學(xué)前診斷:*測評系統(tǒng),快速分析診斷,找到問題所在。
2.定制方案:因材施教,為每一位學(xué)生定制專屬的提升方案。
3.推薦教師:根據(jù)定制方案,推薦出一位*適合的教師。
4. 及時(shí)跟蹤:定期診斷檢測,監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。
5. 效果達(dá)成:通過系統(tǒng)性的專業(yè)輔導(dǎo),讓學(xué)生快速提升。
新學(xué)高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺
一、心態(tài)的及時(shí)調(diào)整——自信是成功的基石
一般來說,藝術(shù)生在高三上半年基本都會(huì)將注意力集中放在專業(yè)課上,不少會(huì)離校參與小長期的專業(yè)集訓(xùn),一直到上學(xué)期期末的藝術(shù)類省統(tǒng)考聯(lián)考完成了專業(yè)課考試,之后再回到到文化課學(xué)習(xí)上去。這樣的安排會(huì)致使藝術(shù)考生的文化課學(xué)習(xí)一定程度的脫落,剛回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)難以適應(yīng)和調(diào)整。面對已經(jīng)開始進(jìn)入狀態(tài)的文化生同學(xué),以及各種校級(jí)、班級(jí)的大考小考,藝術(shù)考生很容易有種受挫感。特別是從寒假延續(xù)到高三下學(xué)期開學(xué)的各種???藝術(shù)生一時(shí)間會(huì)要面對及其多的挑戰(zhàn),大部分藝術(shù)生會(huì)因?yàn)檎{(diào)整不好心態(tài),對文化課失去信心。