新學(xué)高考個性化小組精品課程體系

由國內(nèi)專屬教師,參與研發(fā),把握輔導(dǎo)方向,解決備考中遇到的問題

同步鞏固課

適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課高三學(xué)生。、

課程特色:春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。

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專項強化課

適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等高中學(xué)生。

本課程針對不同學(xué)生因材施教,通過學(xué)習(xí)測評,模塊教學(xué),針對性強,效果更佳。在幫助學(xué)生掌握各科題型特點和應(yīng)試技巧的同時,還能夠讓他們熟練運用技巧并分析題型考點。

潛能特色課

適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

課程特色:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的一線教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。

沖刺突破課

適用學(xué)生:考前需要集中強化、梳理知識、快速進步的高三學(xué)生。

課程特色:本課程通過大數(shù)據(jù)分析及對學(xué)生個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點必考點,循序漸進幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、提升學(xué)習(xí)自信心,取得看得見的進步。

6.落實《考試大綱》修訂后的考查內(nèi)容,引導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)

通過對《考試大綱》的修訂,歷史*更加注重考查歷史思維過程與方法,如考生對歷史事實和歷史敘述這兩種不同史學(xué)概念的理解和辨別程度。*I卷第26題,題干以表格形式提供了官修史書中關(guān)于唐代初期唐軍與薛舉涇州之戰(zhàn)的四種不同敘述,要求學(xué)生確認能夠被認定為歷史事實的部分。對于引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)注重史學(xué)方法傳授、概念辨別等,具有重要的指導(dǎo)意義。

地理試題述評

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以德為先,核心價值與核心素養(yǎng)相滲透

2017年高考地理試卷以穩(wěn)為主,穩(wěn)中求進,在題型、風(fēng)格、呈現(xiàn)形式等方面延續(xù)了以往特點,給考生以熟悉感和親切感。試題以立德樹人為核心,以地理*關(guān)鍵能力的綜合考查為主線,通過優(yōu)選考試內(nèi)容,精心創(chuàng)設(shè)問題情境,突出地理思維品質(zhì),實現(xiàn)高考地理試題的育人價值、選拔功能和引導(dǎo)教學(xué)作用。