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化*的學(xué)習(xí)主要有以下幾個階段:(1)預(yù)習(xí)；(2)聽課；(3)復(fù)習(xí)；(4)完成作業(yè)。下面我們就來談?wù)勅绾吾槍@幾個階段學(xué)好高中化學(xué):
一、預(yù)習(xí)階段
概括起來就是“讀、劃、寫、記”。“讀”，要有課前預(yù)讀的習(xí)慣，能根據(jù)預(yù)習(xí)提綱帶著問題讀懂課文，歸納含義；“劃”，要劃出重點、要點、關(guān)鍵詞、句。在課本上圈圈點點?！皩憽保炎约旱南敕?、疑點寫下來，帶著想不通的，不理解的問題去聽課?！坝洝保阎匾母拍?、定義、性質(zhì)、用途、制法多讀幾遍，記在腦子里。古人說，疑者看到無疑，其益猶淺，無疑者看到有疑，其學(xué)方進?！ ?
教師要教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題，怎樣提出問題，不斷解決問題，認(rèn)識能力就會提高。在預(yù)習(xí)中不僅要求學(xué)生能回答老師提出的問題，能質(zhì)疑問題，而且要指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點，安排學(xué)習(xí)過程，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
二、聽課階段
課堂聽講，在中學(xué)時代是學(xué)生獲取知識的主要來源。因為在課堂教學(xué)中，老師要啟發(fā)學(xué)生的思維，系統(tǒng)地講解化學(xué)概念和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生演示實驗、組織討論、探索新知識，解答疑難問題，點撥思路，糾正錯誤，并在科學(xué)方法的運用上做出規(guī)范。因此在課堂上學(xué)生一定要專心聽講，開動腦筋，在老師的引導(dǎo)下，對所學(xué)知識深入理解。同時還要學(xué)習(xí)老師分析問題、解決問題的邏輯思維方法，這樣可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)中少走彎路。學(xué)生在課堂上聽講，還要做到邊聽、邊想、邊記?！ ?
1.聽好課的三要素:
(1)恭聽:上課聽講要有明確的學(xué)習(xí)目的和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度，全神貫注，做到眼、耳、手、腦并用，自覺遵守課堂紀(jì)律，高度集中注意力，才能提高聽講的效率。
(2)思維:聽課時要積極開動腦筋思維，注意聽老師解決問題的思路、方法和解題的規(guī)范要求。思索老師從現(xiàn)象、事實到結(jié)論的分析、歸納得到結(jié)論的過程，或演繹、推理的過程，以及說理論證過程或操作過程、裝置原理。其關(guān)鍵是要發(fā)展思維能力，理解所學(xué)的內(nèi)容，而不是只記結(jié)論?！?
(3)記憶:思維的同時也在進行記憶。記憶要及時，并注意反復(fù)鞏固，記憶也要講究方法。
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