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輔導(dǎo)方式:根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,測(cè)評(píng)出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容,安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式;
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任何事情的成功,都源于
“動(dòng)機(jī)”和“信心”,信心是力量的源泉,是做好一切事情的保證。*是一場(chǎng)公正而又激烈的競(jìng)爭(zhēng),只有充滿信心,準(zhǔn)備才能充分,效果才能保證。要相信自己,每個(gè)人都有自己的長處,都有自己的優(yōu)勢(shì),只要揚(yáng)長避短,人人都可以憑借自己的優(yōu)勢(shì)取勝。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷,*是人生*次也是較關(guān)鍵的一次競(jìng)爭(zhēng),它甚至回影響、決定人的一生。要想在*競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者,必須有持之以恒的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)問題、每一次練習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),糾正不足,最終礎(chǔ)訓(xùn)練。 第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)從5月上旬開始,縱、橫向進(jìn)行知識(shí)是鏈接,將知識(shí)點(diǎn)、線結(jié)合,交織成知識(shí)網(wǎng),注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,以達(dá)到能力的培養(yǎng)、提高,同時(shí)本階段還應(yīng)注意試題的訓(xùn)練和題型的分析。 第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)從6月初開始,查漏補(bǔ)缺,以回顧性復(fù)習(xí)和*模擬訓(xùn)練為主。復(fù)習(xí)的要求是“回顧、模擬、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)”通過回顧教材,模擬訓(xùn)練,從而溫故知新,進(jìn)你一定會(huì)成功。
三、運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法 *命題的目的是選拔能力比較強(qiáng)而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。復(fù)習(xí)雙基,可以利用目錄進(jìn)行回憶,先通過目錄一部分一部分地回憶,回憶起來的東西就讓它過去,回憶不起來的或有困難的就重點(diǎn)看課本,當(dāng)全部回憶完某部分后就進(jìn)行簡單的歸納總結(jié)。 每一部分都按此方法復(fù)習(xí)完后,重點(diǎn)要搞清楚各部分之間的聯(lián)系,使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?;灸芰梢酝ㄟ^對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用加以培養(yǎng),在解決問題的過程中也就加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的理解,因此,定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。
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