新學(xué)高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺

主要班級(jí)設(shè)置:藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)班;藝考生文化課沖刺班

招生對(duì)象:參加2020年高考的藝術(shù)生

班級(jí)目標(biāo):各類專業(yè)院校

班級(jí)課程:根據(jù)班級(jí)的不同,新學(xué)高考高考文化補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)中心設(shè)置了不同的文化課課程,為不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供教學(xué),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都得到*優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

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1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程特點(diǎn):

1、畢業(yè)班考前沖刺 ,優(yōu)選新學(xué)高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),量身定制專屬學(xué)習(xí)方案;

2、采用新學(xué)高考TLE目標(biāo)教學(xué)法,每堂課有明確的教學(xué)目標(biāo),有實(shí)在的收獲幫助學(xué)生解決實(shí)質(zhì)性的問題;

3、教師提前為學(xué)員量身定制專屬教學(xué)方案,針對(duì)性強(qiáng),高效提分;

4、*老師一對(duì)一跟蹤服務(wù),監(jiān)督學(xué)習(xí)過程,了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),提高學(xué)習(xí)效率;

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9. 注入地中海的羅訥河是法國(guó)水力資源豐富的河流,其上建有無(wú)數(shù)低壩,分析低壩的好處;(農(nóng)田淹沒少,移民減少甚至不需要移民;船只過閘時(shí)間短,過閘用水也少;對(duì)生態(tài)和景觀的影響小;潰壩等造成的威脅小)

10. 德國(guó)地勢(shì)特征;(南高北低,呈階梯狀分布;南部為高原和山地,中部為丘陵和中、低山,北部為平原)

11. 萊茵河是歐洲重要的航運(yùn)河流,分析其航運(yùn)價(jià)值大的原因;①大部分在溫帶海洋性氣候區(qū),水量豐富,水量大,全年可通航;②所流經(jīng)地區(qū)大部分地勢(shì)低平,水量平穩(wěn);③氣候溫和,無(wú)結(jié)冰期;④干支流流經(jīng)多,且都是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),航運(yùn)需求量大;⑤

河口處為港口鹿特丹,又與多瑙河等河流有運(yùn)河相通,航運(yùn)價(jià)值高) 12. 試比較德國(guó)南北農(nóng)業(yè)發(fā)展的差異和形成原因;(北部地勢(shì)平坦,但氣候夏季溫涼,冬季陰冷,土壤較為貧瘠,只生長(zhǎng)牧草,主要發(fā)展畜牧業(yè);南部的高原和山地主要為森林和牧場(chǎng),南部的河谷地帶,土壤肥沃,日照時(shí)間長(zhǎng),熱量充足,主要發(fā)展種植業(yè))