常德職業(yè)技術(shù)單招什么專業(yè)好    常德職業(yè)技術(shù)是一所以醫(yī)藥衛(wèi)生和工科專業(yè)為主,農(nóng)林、經(jīng)管文等專業(yè)共同發(fā)展的全日制國(guó)有公辦普通高等學(xué)校。主要面向醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、建筑、農(nóng)林、IT、商貿(mào)、經(jīng)濟(jì)管理等行業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。為教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估""學(xué)校、湖南省示范性高等職業(yè)院校、湖南省文明高校和來華留學(xué)生招生單位。

2022湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練I32-974I-5459

    著力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的改革,努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,初步形成了醫(yī)藥衛(wèi)生大類的"校院結(jié)合"模式、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的"東亞"模式、建筑工程技術(shù)專業(yè)的"專業(yè)+公司+員工"模式等適合不同專業(yè)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。著力推進(jìn)訂單式人才培養(yǎng)工作,訂單式培養(yǎng)的學(xué)生比例已達(dá)在校學(xué)生的三分之一以上。

    醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

    掌握與臨床檢驗(yàn)專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床知識(shí);掌握初步的實(shí)驗(yàn)室管理與科研知識(shí);具有初步的實(shí)驗(yàn)室管理能力;具有標(biāo)本管理和開展生物安全指導(dǎo)的能力;具有運(yùn)用醫(yī)學(xué)思維實(shí)施臨床檢驗(yàn)的能力;具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力;具有規(guī)范而熟練的臨床檢驗(yàn)基本操作的能力,能夠?qū)蔽！⒅匕Y患者標(biāo)本應(yīng)急處理;具有對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果分析和解決臨床檢驗(yàn)常見問題的能力;能夠?qū)z測(cè)對(duì)象進(jìn)行病情變化和藥物療效觀察分析;具有較熟練的計(jì)算機(jī)基本操作技能和一定的英語應(yīng)用能力。

    課程設(shè)置主要有生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)英語等。

    藥品生產(chǎn)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):

    培養(yǎng)藥品生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)工藝控制、生產(chǎn)技術(shù)管理及藥品營(yíng)銷等方面的專業(yè)人才。使學(xué)生具備藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、管理、營(yíng)銷崗位的職業(yè)發(fā)展能力與素質(zhì)。

    主干課程:

    微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物制藥技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、制藥單元操作、生化制藥設(shè)備與操作、藥物分離與純化技術(shù)、藥物分析與檢測(cè)技術(shù)、儀表與自動(dòng)化、藥品營(yíng)銷。