走單招主要的是看專業(yè),其次是看學(xué)校,因為專業(yè)很可能是未來發(fā)展的一個導(dǎo)向和指引,很關(guān)鍵。選專業(yè)可以選熱門的,也可以結(jié)合自己的興趣愛好去選,同時要考慮自己的特長優(yōu)勢所在。小編整理了長沙民政單招

歷史沿革
長沙民政職業(yè)技術(shù)前身為民政部長沙民政學(xué)校,創(chuàng)建于1986年。
1999年3月,民政部長沙民政學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等職業(yè)技術(shù),名為長沙民政職業(yè)技術(shù)。
2000年,長沙民政職業(yè)技術(shù)實行省部共建,以湖南省教育廳管理為主。
2006 年,長沙民政職業(yè)技術(shù)成為首批"28 家示范性高職院校"立項建設(shè)院校。
2009 年,學(xué)校順利通過教育部、財政部驗收。
2014年,湖南省第十屆*生運(yùn)動會在長沙民政職業(yè)技術(shù)召開,在*開創(chuàng)了省大運(yùn)會由高職院校承辦的先河。 
2013年5月,學(xué)校被確定為首批民政部社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地。  
2015年,學(xué)校與湖南師范*在本科提前批聯(lián)合招收全日制本科生(免費(fèi)師范生),同年,成功立項為湖南省卓越高等職業(yè)院校建設(shè)單位,并成功承辦28屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽

2022年湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識強(qiáng)化培訓(xùn);(咨詢132-9741-5459)

什么是春季高考
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力,美全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益,促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。

單招和高考的不同
1、院校選擇不同。高中生通過單獨招生被高職院校錄取后,就不用再參加高考了。高職單招可以考大專或者本科院校,不過一般是大專居多。
2、參與考試的身份不同。有別于普通高考的是高職單招分為13大類而不是文理科。分別是:1.商貿(mào)管理類、2.財經(jīng)類、3.政法類、4.師范教育類、5.文秘類、6.工藝美術(shù)類、7.旅游類、8.機(jī)械類、9.計算機(jī)類、10.電子電氣類、11.建筑類、12.農(nóng)學(xué)類、13.醫(yī)學(xué)類。
3、考試科目不同?？忌鷪竺麜r選擇一項作為自己的專業(yè),通過學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識后進(jìn)行考試。高職單招考試項目有:語、數(shù)、英、專業(yè)基礎(chǔ)知識。

單招招生文化考試大綱語文數(shù)   學(xué)
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
單獨招生數(shù)學(xué)考試是面向全體普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據(jù)長沙民政職業(yè)技術(shù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)教育部頒布的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(2017年版)》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版,必修部分)》的內(nèi)容,確定單獨招生考試數(shù)學(xué)*的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,注重考查學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能、數(shù)據(jù)處理技能和學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。命題要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
數(shù)學(xué)的考試命題范圍包括:代數(shù)式、方程(組)、不等式(組)、集合與函數(shù)、三角函數(shù)與解三角形、數(shù)列、算法初步、平面幾何初步、立體幾何初步、平面向量、直線和圓、概率和統(tǒng)計初步等?？荚嚨臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是指本大綱所規(guī)定教學(xué)內(nèi)容中的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及其中的數(shù)學(xué)思想方法。
根據(jù)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,將本*能力層級由低到高分為"了解"、"理解"和"掌握"三個層次,各層次要求的含義如下:
1. 了解:要求對所列知識的含義有初步的、感性的認(rèn)識,知道這一知識內(nèi)容是什么,并能(或會)在有關(guān)問題中識別它。
2. 理解:要求對所列知識內(nèi)容涉及的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、定理有一定的理性認(rèn)識,能用正確的語言進(jìn)行敘述和解釋,并知道它是怎樣得出來的,能模仿著運(yùn)用它們進(jìn)行簡單的計算和推理。
3. 掌握:在理解的基礎(chǔ)上,通過適當(dāng)?shù)木毩?xí),使學(xué)生具有一定的解決數(shù)學(xué)問題和簡單實際問題的能力。