常德職業(yè)技術(shù)單招好就業(yè)的專業(yè) 常德職業(yè)技術(shù)著力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的改革,努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,初步形成了醫(yī)藥衛(wèi)生大類的"校院結(jié)合"模式、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的"東亞"模式、建筑工程技術(shù)專業(yè)的"專業(yè)+公司+員工"模式等適合不同專業(yè)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。著力推進(jìn)訂單式人才培養(yǎng)工作,訂單式培養(yǎng)的學(xué)生比例已達(dá)在校學(xué)生的三分之一以上。
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高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與推薦工作,與廣東省、海南省及湖南省50多家三甲、二甲以上醫(yī)院,益豐大藥房、金健藥業(yè)、康普藥業(yè)、養(yǎng)天和大藥房、民康藥號等*藥業(yè)上市公司,三一重工、中聯(lián)重科、東亞汽車服務(wù)有限公司、湖南洞庭水殖股份有限公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)、深圳軟件園等30多家大型企業(yè)建立了長期的人才供需關(guān)系,為畢業(yè)生開辟了廣闊的就業(yè)渠道,畢業(yè)生就業(yè)率年均達(dá)到了95%以上,為"湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位"。
護(hù)理學(xué)這個(gè)專業(yè),要學(xué)習(xí)的主要課程還是比較多的,整個(gè)課程的學(xué)習(xí),分成三個(gè)部分,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論部分、護(hù)理專業(yè)知識部分、護(hù)理實(shí)操技能部分。
主要學(xué)習(xí)的課程,包含:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。
同時(shí),護(hù)理學(xué)專業(yè)是非常注重實(shí)踐的一個(gè)專業(yè),無論是本科學(xué)段,還是?？齐A段,或者是中專的醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校里,都會安排一定課時(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
畢業(yè)以后要做什么工作
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)以后,主要從事的職業(yè)是進(jìn)醫(yī)院或者門診,從事臨床護(hù)理,也就是我們常說的成為一名護(hù)士姐姐,白衣天使。
像大城市的醫(yī)院、各個(gè)地方的社區(qū)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、還有一些單位里面的門診,基本都會設(shè)置護(hù)士崗位。
一些醫(yī)療美容中心、口腔診所,也會設(shè)置相應(yīng)的崗位。
除了這兩個(gè)選擇,畢業(yè)以后,也可以從事醫(yī)療設(shè)備器械相關(guān)的工作,比如質(zhì)檢、銷售類工作。
管理型:這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員,同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位,因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力包括3方面:1、分析能力:在信息不充分或情況不確定時(shí),判斷、分析、解決問題的能力;2、人際能力:影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與控制各級人員的能力;3、情緒控制力:有能力在面對危急事件時(shí),不沮喪、不氣餒,并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任,而不被其壓垮。
創(chuàng)造型:這類人需要建立完全屬于自己的東西,或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝,或是自己的公司,或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。
