現(xiàn)代社會(huì)學(xué)歷固然不代表什么,但是既沒(méi)學(xué)歷也沒(méi)有技術(shù)在社會(huì)上就真的很難立足了。有不少同學(xué)想學(xué)糕點(diǎn)又不知道去哪里?近就有不少同學(xué)來(lái)咨詢糕點(diǎn)培訓(xùn)班哪里好,聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)。

想學(xué)糕點(diǎn)去哪里

一般來(lái)說(shuō),想學(xué)糕點(diǎn)有兩個(gè)去處,一個(gè)是糕點(diǎn)糕點(diǎn)店,一個(gè)是糕點(diǎn)培訓(xùn)班。二者各有優(yōu)劣:糕點(diǎn)店當(dāng)學(xué)徒不用交學(xué)費(fèi),但是累學(xué)到的技術(shù)少,不成體系;糕點(diǎn)培訓(xùn)班教學(xué)質(zhì)量有保證,能學(xué)到真技術(shù),但是需要交一定的培訓(xùn)費(fèi)用。

其實(shí)綜合看來(lái)想學(xué)糕點(diǎn)還是要去糕點(diǎn)培訓(xùn)班,雖然要交學(xué)費(fèi),但是幾個(gè)月就能畢業(yè),立馬就能入職*糕點(diǎn)店,直接當(dāng)師傅,還是很值得的。

為了讓學(xué)員學(xué)到更實(shí)用、更先進(jìn)的的糕點(diǎn)技術(shù),杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校的教師與研發(fā)團(tuán)隊(duì)共同開(kāi)發(fā),以韓式糕點(diǎn)、糕點(diǎn)等多種課程,保證學(xué)員學(xué)到有用的糕點(diǎn)技術(shù),更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

在杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校,學(xué)員收獲的不只僅是制作糕點(diǎn)的配方與技術(shù),更是對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)理念的了解才能及融會(huì)貫穿的創(chuàng)新力,這是別的學(xué)校無(wú)法比擬的。

教學(xué)質(zhì)量有

糕點(diǎn)學(xué)習(xí)技術(shù)怕學(xué)不到東西,杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校有強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì),都是從業(yè)十年以上的業(yè)內(nèi),小班授課,由主講老師一對(duì)一示范,手把手指導(dǎo)操作要領(lǐng),3-5人一個(gè)組,技術(shù)好的幫扶技術(shù)差的,做到人人都能跟上教學(xué)進(jìn)度,全程有老師輔導(dǎo)跟進(jìn),詳細(xì)講解每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),要求學(xué)員按教學(xué)要求掌握所學(xué)內(nèi)容,經(jīng)考試合格方可進(jìn)入下一階段內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

學(xué)費(fèi)合理公開(kāi)透明

杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校開(kāi)設(shè)有多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,但是無(wú)論哪門(mén)課程我們都保證學(xué)費(fèi)合理,而且公開(kāi)透明,大家可以具體就詳細(xì)課程咨詢我們的專(zhuān)業(yè)老師。并且杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校保證所有費(fèi)用一次性收清,不會(huì)中途再讓學(xué)員交任何費(fèi)用,我們接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

就業(yè)推薦創(chuàng)業(yè)扶持

為了解決學(xué)員的后顧之憂,杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校有完善的服務(wù)體系,學(xué)員畢業(yè)后港焙推薦就業(yè),輕松拿高薪。如果學(xué)員想要自主創(chuàng)業(yè),杭州港焙糕點(diǎn)學(xué)校還有開(kāi)店課程,詳細(xì)講解產(chǎn)品定位、創(chuàng)意構(gòu)思、擺設(shè)、定價(jià)秘密、銷(xiāo)售技巧,并詳細(xì)分析線上線下銷(xiāo)售比重定位,決定品種調(diào)整的因素分析,開(kāi)業(yè)備貨,產(chǎn)品出品時(shí)間,合理排版分析,出貨核對(duì),廚房管理等問(wèn)題。