會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。

會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣:鑒證,審計(jì),稅收,公司會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,破產(chǎn)清算,法務(wù)會(huì)計(jì),預(yù)算制定,商業(yè)咨詢等等都是會(huì)計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。

主干課程

1．核心課程

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與分析、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、會(huì)計(jì)信

息化、出納業(yè)務(wù)操作、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行會(huì)計(jì)基本技能、會(huì)計(jì)核算方法、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)信息化軟件應(yīng)用、審計(jì)業(yè)務(wù)辦理、企業(yè)創(chuàng)設(shè)、會(huì)計(jì)綜合、ERP沙盤模擬演練等實(shí)訓(xùn)。 

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉會(huì)計(jì)基本理論與相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī),熟練掌握會(huì)計(jì)基本技能,具備會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)管理、稅務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理能力,從事單位出納、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、查賬驗(yàn)證、會(huì)計(jì)咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)

主干課程

電路分析、電子技術(shù)、電機(jī)與低壓電氣控制、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、傳感器與儀表等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉驅(qū)動(dòng)技術(shù)、總線控制技術(shù)及電氣技術(shù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與工藝規(guī)范,掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態(tài)控制等基本知識(shí),具備自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)作與管理能力,從事自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)、設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握自動(dòng)化控制基本理論,掌握自動(dòng)化控制系統(tǒng)的分析和常用生產(chǎn)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,具備電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修能力的技能型和應(yīng)用型高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才。

本專業(yè)主要設(shè)置《電機(jī)及電力拖動(dòng)》、《工廠電氣控制設(shè)備》、《可編程序控制器及應(yīng)用》、《單片機(jī)及接口技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》、《過程控制系統(tǒng)》、《工廠供電系統(tǒng)》等核心課程,以及鉗工初級(jí)工、電工初、中、高級(jí)工專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn),考取勞動(dòng)和社會(huì)部頒發(fā)維修電工證書。

該專業(yè)學(xué)生可在電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、可編程序控制器實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、過程控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和電力自動(dòng)化與繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行一體化教學(xué)。擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)車間,學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實(shí)訓(xùn)。該專業(yè)學(xué)生在兩個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

學(xué)生畢業(yè)后可在鋼鐵、化工、制造、港口、發(fā)電等現(xiàn)代化企業(yè)從事自動(dòng)化控制系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、維護(hù)、機(jī)電技術(shù)管理和施工管理等工作。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí),能在運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

電子商務(wù)

是2000年教育部批準(zhǔn)設(shè)置的普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬于電子商務(wù)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位,是以互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為依托、面向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域商務(wù)活動(dòng)的新興專業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)可以分為兩個(gè)基本方向:電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)管理類方向和電子商務(wù)工程技術(shù)類方向。經(jīng)管類方向要求側(cè)重掌握互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和商務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)與技能,工程類方向要求側(cè)重掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和商務(wù)信息相關(guān)知識(shí)與技能.

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才.

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)

主干課程

專業(yè)核心課程

電工電子技術(shù)、工程制圖、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、C 語言程序設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程技術(shù)、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、工控組態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、電工電子、電氣 CAD、組態(tài)軟件技術(shù)、電氣控制、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人示教編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)應(yīng)用綜合等實(shí)訓(xùn)。在工業(yè)機(jī)器人制造、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子、電氣控制、液壓與氣動(dòng)、PLC 應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)等基本知識(shí),具備工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)應(yīng)用能力,從事工業(yè)機(jī)器人及工作站系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、維護(hù)與維修、技術(shù)與生產(chǎn)管理、服務(wù)與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

能力要求

要求學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí),能夠掌握一般工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)原理等基本知識(shí),掌握機(jī)器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護(hù)與維修的技能,并具有良好的實(shí)際生產(chǎn)水平,滿足工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的技能要求。具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實(shí)肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才和汽車相關(guān)行業(yè)所需的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程和汽車工程的基本知識(shí)和基本理論,接受汽車檢測(cè)與維修、汽車駕駛、汽車制造工藝現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練,具有從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的基本能力。

就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車維修企業(yè)、各品牌4S店、汽車銷售公司、汽車美容保養(yǎng)公司、保險(xiǎn)及公估公司、二手車評(píng)估企業(yè)、租車等領(lǐng)域,從事汽車檢測(cè)維修技術(shù)類、管理類崗位,或在汽車快修及美容領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

審計(jì)專業(yè)

主干課程

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、審計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、企業(yè)內(nèi)部控制 制度、稅法、經(jīng)濟(jì)法、內(nèi)部審計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)、電算化審計(jì)等。 

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具備強(qiáng)烈的誠信、 責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),熟悉審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,掌握審計(jì)專業(yè)基本知識(shí), 熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度,了解企業(yè)基本的內(nèi)部控制制度,具備將審計(jì)的基本理論、基 本知識(shí)和基本技能運(yùn)用到審計(jì)業(yè)務(wù)流程的全過程的能力,從事社會(huì)審計(jì)和*、企業(yè)內(nèi)部審 計(jì)工作的高素質(zhì)技能人才。

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