1、報(bào)名時(shí)間
2020年5月6日—5月18日。
2、報(bào)名方式
考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄湖南省高考招生考試信息管理平臺(tái)(考生版)填寫報(bào)名信息,用高考報(bào)名時(shí)的報(bào)名順序號(hào)(8位數(shù))和密碼登錄,進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗職工等五類社會(huì)人員考生在完成網(wǎng)上報(bào)名后,還需在5月19日前將《湖南省2020年高職單招報(bào)名身份界定表》交招生處進(jìn)行資格審核。
3、志愿設(shè)置
每名考生可報(bào)考一個(gè)直接專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從志愿。
4、資格確認(rèn)及準(zhǔn)考證發(fā)放
5月21日,將通過院招生信息網(wǎng)發(fā)布考生名單。考生應(yīng)于5月23日至5月28日在我院招生信息網(wǎng)上自行打印準(zhǔn)考證。
考試時(shí)間 考試對(duì)象 考試內(nèi)容
上午10點(diǎn) 普通高職應(yīng)屆考生、社會(huì)人員考生 職業(yè)技能測(cè)試
上午9點(diǎn) 普通高職應(yīng)屆考生、應(yīng)屆中職考生 文化考試、職業(yè)技能測(cè)試
體育特長(zhǎng)生及申請(qǐng)*錄取資格考生須在2020年5月30日上午來校進(jìn)行資格審查,體育特長(zhǎng)生考生在5月30日下午參加相關(guān)測(cè)試。
考試期間,實(shí)行封閉式管理,只允許考生持電子健康綠碼和準(zhǔn)考證進(jìn)入校園參考,家長(zhǎng)及社會(huì)車輛不得進(jìn)入校園。
考試辦法
(一)普通考生
考生考試成績(jī)由文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)構(gòu)成。
1、文化考試成績(jī)根據(jù)考生類型分兩種方式確定。
①應(yīng)屆高中畢業(yè)生文化考試成績(jī)以高中學(xué)業(yè)水平考試初次成績(jī)?yōu)橐罁?jù),由省教育考試院在單招報(bào)名結(jié)束后統(tǒng)一認(rèn)定,總分折算后滿分分值450分。
②往屆高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生需參加我院統(tǒng)一組織的文化考試。文化考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語三科,采用閉卷筆試形式,滿分分值450分。
2、所有考生都必須參加我院組織的職業(yè)技能測(cè)試,滿分分值150分,職業(yè)技能測(cè)試形式為筆試,主要考察考生的通用技術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、分析和解決問題能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿?。中職畢業(yè)報(bào)考醫(yī)衛(wèi)專業(yè)的考生需考人體解剖學(xué)方面的知識(shí)等。
(二)體育特長(zhǎng)生
報(bào)考體育特長(zhǎng)生的考生除參加文化考試、職業(yè)技能測(cè)試外,須在5月30日來我院進(jìn)行體育專項(xiàng)測(cè)試,體育專項(xiàng)測(cè)試滿分分值150分,具體見《常德職業(yè)技術(shù)2020年體育特長(zhǎng)生單招方案》。
(三)社會(huì)人員考生
退役軍人、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在崗職工等五類社會(huì)人員考生不參加文化考試,只參加職業(yè)技能測(cè)試,職業(yè)技能測(cè)試形式為筆試,滿分分值150分。
(四)*錄取資格考生
在中職就讀階段獲湖南省教育廳組織的省級(jí)職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng),以及*職業(yè)院校技能競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆考生,可申請(qǐng)進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)*就讀,考生須于5月30日,攜帶相關(guān)資格證書及參賽獲獎(jiǎng)證明原件和復(fù)印件,來招生處進(jìn)行資格審查,資格審查由招生處會(huì)同相關(guān)*共同進(jìn)行,資格審查通過的考生,即獲*錄取資格。
錄取原則
嚴(yán)格依據(jù)考生志愿順序和成績(jī)分類別(普通文理應(yīng)屆、普通文理往屆、職高對(duì)口、社會(huì)人員考生等)進(jìn)行錄取,確保公平、公正。
(一)根據(jù)實(shí)際參考人數(shù),按照考生類別調(diào)整各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)并公布,保持各類別錄取比例的統(tǒng)一。
(二)按考生文化考試成績(jī)和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)的總和,分類別劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線,按公布的招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分依次確定擬錄取考生名單(遇總分相同的考生則按職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)高低排列。錄取時(shí),優(yōu)先錄取志愿考生,志愿考生錄取結(jié)束后若不滿額,則遞補(bǔ)錄取第二志愿考生),并通知考生確認(rèn)錄取資格。
(三)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)等農(nóng)林專業(yè),如遇線上生源不足時(shí),可在原劃定的錄取控制分?jǐn)?shù)線上,適當(dāng)降分(高不超過20分),遞補(bǔ)錄取。
(四)體育特長(zhǎng)生錄取辦法具體見《常德職業(yè)技術(shù)2020年體育特長(zhǎng)生單招方案》,錄取時(shí)對(duì)體育測(cè)試合格的考生進(jìn)行單獨(dú)劃線,并確定體育成績(jī)資格線,依計(jì)劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
(五)公示擬錄取考生名單并報(bào)湖南省教育考試院備案。
(六)發(fā)放錄取通知書。已被學(xué)校單獨(dú)招生錄取的考生,不能再參加湖南省2020年統(tǒng)一高考和普通高校對(duì)口招生考試,也不能被其它高校錄取或辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù);未被錄取的學(xué)生可正常參加高考。
所有符合2020年湖南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(含對(duì)口升學(xué)考試)報(bào)名條件并已完成報(bào)名手續(xù)的考生。
錄取規(guī)則
嚴(yán)格依據(jù)考生志愿順序和成績(jī)分類別(普通文理應(yīng)屆、普通文理往屆、職高對(duì)口、社會(huì)人員考生等)進(jìn)行錄取,確保公平、公正。
(一)根據(jù)實(shí)際參考人數(shù),按照考生類別調(diào)整各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)并公布,保持各類別錄取比例的統(tǒng)一。
(二)按考生文化考試成績(jī)和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)的總和,分類別劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線,按公布的招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分依次確定擬錄取考生名單(遇總分相同的考生則按職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)高低排列。錄取時(shí),優(yōu)先錄取志愿考生,志愿考生錄取結(jié)束后若不滿額,則遞補(bǔ)錄取第二志愿考生),并通知考生確認(rèn)錄取資格。
(三)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)等農(nóng)林專業(yè),如遇線上生源不足時(shí),可在原劃定的錄取控制分?jǐn)?shù)線上,適當(dāng)降分(高不超過20分),遞補(bǔ)錄取。
(四)體育特長(zhǎng)生錄取辦法具體見《常德職業(yè)技術(shù)2020年體育特長(zhǎng)生單招方案》,錄取時(shí)對(duì)體育測(cè)試合格的考生進(jìn)行單獨(dú)劃線,并確定體育成績(jī)資格線,依計(jì)劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
(五)公示擬錄取考生名單并報(bào)湖南省教育考試院備案。
(六)發(fā)放錄取通知書。已被學(xué)校單獨(dú)招生錄取的考生,不能再參加湖南省2020年統(tǒng)一高考和普通高校對(duì)口招生考試,也不能被其它高校錄取或辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù);未被錄取的學(xué)生可正常參加高考。
從歷年單招考試的試卷看來,總體比高考要簡(jiǎn)單很多,但考試形式與內(nèi)容卻不同以高考,并不是僅看文化成績(jī),而是應(yīng)該將文化成績(jī)、專業(yè)技能成績(jī)綜合。
此外,單招是否容易考上還取決于當(dāng)年的報(bào)考人數(shù),比如說,某學(xué)校的電子專業(yè)只招收500人,而報(bào)考的卻有3000人,自然競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很大,也就比較難考;在選擇專業(yè)時(shí),也不能只是盯著熱門專業(yè),因?yàn)橥鶡衢T專業(yè)都會(huì)很吃香,競(jìng)爭(zhēng)太大,如果成績(jī)比較好,自然問題不大,但若是成績(jī)確實(shí)相對(duì)較差,那么報(bào)考這類熱門專業(yè)就會(huì)比較緊張,考上的幾率相對(duì)較小。
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