會計專業(yè)
是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計師除了準(zhǔn)備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣:鑒證,審計,稅收,公司會計,管理會計,財務(wù)管理,破產(chǎn)清算,法務(wù)會計,預(yù)算制定,商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。
主干課程
1．核心課程
會計基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、成本計算與分析、企業(yè)財務(wù)管理、稅費計算與申報、會計信
息化、出納業(yè)務(wù)操作、會計綜合實訓(xùn)等。
2．實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費計算與申報、財務(wù)管理、會計信息化軟件應(yīng)用、審計業(yè)務(wù)辦理、企業(yè)創(chuàng)設(shè)、會計綜合、ERP沙盤模擬演練等實訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉會計基本理論與相關(guān)財經(jīng)法規(guī),熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會計管理、稅務(wù)管理和財務(wù)管理能力,從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)信息
在美國和*,會計專業(yè)一直是熱門專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用*,可以說它是社會*的組成部分,也是一門重要的管理*。會計學(xué)的研究對象是資金的運動,會計是以貨幣為主要計量單位,以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo),運用專門方法對企業(yè),機(jī)關(guān),事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會計信息,并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動,是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。
護(hù)理專業(yè)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
主干課程
正常人體結(jié)構(gòu)與功能、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理(內(nèi)科、外科)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)實用型護(hù)理專門人才。
專業(yè)內(nèi)容
全學(xué)程共253周,主干*為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等,必修課共開設(shè)36門,總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時,其中兩課占282學(xué)時,外語280學(xué)時,臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政*。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。
知識能力
1.掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理;
2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;
3.熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的*發(fā)展方向與動態(tài);
4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
健康管理專業(yè),
健康管理是指一種對個人或人群的健康危險因素進(jìn)行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動個人及集體的積極性,有效地利用有限的資源來達(dá)到大的健康效果。在我國,健康管理服務(wù)由具有執(zhí)業(yè)資格的"健康管理師"來提供。我國十三五之后提出"大健康"建設(shè),把提高全民健康管理水平放在戰(zhàn)略高度。根據(jù)"規(guī)劃",群眾健康將從醫(yī)療轉(zhuǎn)向預(yù)防為主,不斷提高民眾的自我健康管理意識。
主干課程
1．核心課程
健康管理學(xué)基礎(chǔ)、健康評價技術(shù)、健康監(jiān)測技術(shù)、健康教育技術(shù)、社區(qū)健康管理實用技術(shù)、客戶服務(wù)管理、健康體檢應(yīng)用知識等。
2．實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)實訓(xùn)中心進(jìn)行健康評估、健康風(fēng)險評估、健康檔案建立與管理、體檢報告及健康促進(jìn)報告解讀、個體/人群健康干預(yù)與指導(dǎo)等實訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、中醫(yī)中藥知識、營養(yǎng)學(xué)和運動指導(dǎo)知識,具備良好語言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)、計算機(jī)辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險評估等能力,從事個體/群體健康信息監(jiān)測、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實用型健康管理專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)*研等*從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)*研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。
主干課程
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ),能在各級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。
知識技能
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力:
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識;
2、掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;
3、具有對急、難、重癥的初步處理能力;
4、熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
5、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
藥學(xué)專業(yè)
是培養(yǎng)具備藥學(xué)*基本理論、基本知識和實驗技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才的*。
本專業(yè)主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識和技能,進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷售、管理等。例如:中成藥、西藥的研發(fā),感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工,藥物質(zhì)量的檢驗鑒定,藥品的銷售管理等。
主干課程
有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥物動力學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)*基本理論、基本知識和一定的實驗技能,能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。
發(fā)展簡史
藥學(xué)先是從人類社會初期開始出現(xiàn)的。人類在與大自然作斗爭中創(chuàng)造了原始的醫(yī)藥,醫(yī)藥學(xué)同其它科學(xué)一樣,來源于人類的社會實踐和物質(zhì)生活的需要。藥學(xué)是歷代人民大眾智慧的結(jié)晶,它對全人類的健康發(fā)展,種族繁衍與發(fā)展,有著巨大貢獻(xiàn)。中醫(yī)藥學(xué)源遠(yuǎn)流長,是*民族文化遺產(chǎn)中的珍寶,是現(xiàn)代國際交流中我國獨具特色的優(yōu)勢之一。有著極其光輝的歷史。是世界人民的共同精神財富。因此,我們在介紹中藥發(fā)展簡史的同時,對世界藥學(xué)發(fā)展概況予以簡介,以保持藥學(xué)的完整性。
*藥學(xué)發(fā)展簡史*藥學(xué)包括我國固有的中藥學(xué)(傳統(tǒng)藥學(xué))和由西方傳入的西藥學(xué)(現(xiàn)代藥學(xué))。
園林技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握園林植物、 園林工程及管理基本知識,具備園林植物識別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林 植物養(yǎng)護(hù)、園林綠地小地形測繪、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、招投標(biāo)文件的制作、小規(guī)模園 林綠化工程施工等專業(yè)能力,從事園林植物栽培與養(yǎng)護(hù),城鄉(xiāng)園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
課程體系
總體框架
園林技術(shù)專業(yè)共設(shè)置5個課程模塊:公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、通識課、綜合實踐。 [4]
理論課程
核心課程
園林植物栽培技術(shù)、園林植物保護(hù)、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園 林工程、園林工程項目管理等。 [1]
課程模塊
公共基礎(chǔ)課:入學(xué)教育、鄧小平理論、信息技術(shù)應(yīng)用等。
專業(yè)基礎(chǔ)課:園林設(shè)計基礎(chǔ)、植物學(xué)基礎(chǔ)、園藝設(shè)施、園藝基礎(chǔ)、農(nóng)科化學(xué)基礎(chǔ)知識、遺傳與育種、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、植物病蟲害防治基礎(chǔ)。
專業(yè)課:園林規(guī)劃、綠地設(shè)計、花卉栽培技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、設(shè)施栽培技術(shù)、園林植物病蟲害防治。 [4]
實習(xí)實訓(xùn)
實習(xí)目標(biāo)
通過頂崗實習(xí),使學(xué)生了解園林行業(yè)對口企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、崗位工作要求和工作規(guī)范,以及園林行業(yè)從設(shè)計到施工,再到植物栽培養(yǎng)護(hù)與保護(hù)的全過程;掌握利用造景要素進(jìn)行方案設(shè)計與施工圖設(shè)計、工程施工、植物栽培養(yǎng)護(hù)與保護(hù)、工程計量與計價等環(huán)節(jié)的專業(yè)知識和職業(yè)技能,重點培養(yǎng)一線的操作能力;養(yǎng)成團(tuán)隊協(xié)作、綠色安全生產(chǎn)、品質(zhì)至上、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng);增強(qiáng)適應(yīng)社會能力,為就業(yè)和升學(xué)奠定基礎(chǔ)。 [5]
實習(xí)企業(yè)
實習(xí)企業(yè)由學(xué)校進(jìn)行實地考察確定。選擇具備獨立法人資格,依法經(jīng)營,管理規(guī)范,安全防護(hù)條件完備,設(shè)計能力、施工與養(yǎng)護(hù)技術(shù)及設(shè)備先進(jìn),所提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的企業(yè)。校企合作關(guān)系密切的企業(yè)是該專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的。
企業(yè)類型:涵蓋國有、私營、合資、獨資、股份制上市企業(yè)及有限公司等園林企業(yè);為設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)、苗木生產(chǎn)、工程審計等領(lǐng)域的大中型企業(yè)。
中醫(yī)藥專業(yè)
該專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,具備中醫(yī)藥思維、中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,具有中藥品質(zhì)評價、質(zhì)量控制、中成藥制備、中藥制劑分析和中藥研究開發(fā)等方面的基本能力、具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務(wù)能力、具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,能從事中藥鑒定、炮制、藥劑、臨床合理用藥、藥品經(jīng)營管理及中藥研究與開發(fā)等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要,具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能,掌握一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)知識,具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和社會服務(wù)能力,掌握相應(yīng)的科學(xué)方法,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,達(dá)到知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的畢業(yè)生。
畢業(yè)生還應(yīng)具備中醫(yī)藥思維和*傳統(tǒng)文化知識,具有傳承傳統(tǒng)中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力,能夠從事中藥生產(chǎn)、檢驗及藥學(xué)服務(wù)等方面工作,并在中藥教育、研究、管理、流通、國際交流及文化傳播等行業(yè)具備發(fā)展?jié)撃?nbsp; 。
培養(yǎng)規(guī)格
思想品德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)
(1)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有愛國主義、集體主義精神,身心健康,誠實守信,志愿為人類的健康工作服務(wù)。
(2)熱愛中醫(yī)藥事業(yè),弘揚中醫(yī)藥文化,熟知中藥在"預(yù)防、治療、康復(fù)、保健"一體化、大健康醫(yī)療模式中的重要地位。
(3)養(yǎng)成依法工作的觀念,能以各項醫(yī)藥管理法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則規(guī)范自己的職業(yè)行為。
(4)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具有自主學(xué)習(xí)能力。
(5)具有實事求是的科學(xué)態(tài)度。
(6)具有批判性思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。
(7)尊重他人,具有團(tuán)隊合作精神。
(8)尊重生命,正視醫(yī)學(xué)倫理,充分認(rèn)知中藥應(yīng)用的目的是人類持續(xù)的健康。
(9)運用中醫(yī)藥理論和技術(shù)發(fā)現(xiàn)、制造、合理使用中藥作為自己的職業(yè)責(zé)任。
(10)重視用藥對象的個人信仰、人文背景與價值觀念的差異,能夠充分考慮用藥對象的利益并發(fā)揮中藥的大效益 [10] 。
知識目標(biāo)
(1)掌握與中藥學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、生命科學(xué)、人文社會科學(xué)基本知識和科學(xué)方法,并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和實踐。
(2)熟悉中藥學(xué)類專業(yè)的相關(guān)*發(fā)展動態(tài)和前沿信息。
(3)掌握藥事管理法律和法規(guī),熟悉醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策。
(4)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥藥性理論和中藥用藥基本規(guī)律。
(5)掌握中藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及其作用機(jī)制的基本知識,了解其對中藥研究、生產(chǎn)及質(zhì)量評價的意義。
(6)掌握中藥生產(chǎn)過程、中藥檢驗及質(zhì)量評價的基本理論和基礎(chǔ)知識。
(7)掌握藥學(xué)服務(wù)的基本知識,熟悉藥學(xué)服務(wù)的基本內(nèi)容。
(8)熟悉中藥儲藏、養(yǎng)護(hù)的基本知識。@熟悉*傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等內(nèi)容 。
能力目標(biāo)
(1)具有運用綜合理論知識,解決中藥生產(chǎn)與應(yīng)用中實際問題的基本能力,以及運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進(jìn)行科學(xué)研究的基本能力。
(2)具有利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取國內(nèi)外新知識、新信息的能力,具有閱讀中醫(yī)藥傳統(tǒng)文獻(xiàn)和使用一門外語閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的能力。
(3)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力。
(4)具有運用中醫(yī)藥思維,表達(dá)、傳承中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力。
(5)具有從事中藥生產(chǎn)工作的基本能力。
(6)具有正確評價中藥質(zhì)量的基本能力。
(7)具有從事藥學(xué)服務(wù)工作的基本能力。
(8)具有運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進(jìn)行中藥*學(xué)研究的基本能力。
(9)具有與用藥對象、醫(yī)藥行業(yè)人員進(jìn)行交流溝通的能力,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
助產(chǎn)專業(yè)
貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
主干課程
健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握母嬰保健基 礎(chǔ)知識,具備母嬰安全和促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育的能力,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理工作的高 素質(zhì)實用型助產(chǎn)專門人才。
知識技能
以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過執(zhí)業(yè)資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。
2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及計劃生育的政策和法規(guī)知識。
3、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,運用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。
4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力,能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。
5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。
6、具有對護(hù)理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。
7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的能力。
8、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
9、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識。
10、具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。
11、具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。
12、具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
就業(yè)前景編輯
助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。
畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
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