【小編寄語】良好的聽力習慣和技巧有助于學生聽力能力的提高。 如果您想了解更多有關北京朝陽區(qū)有哪些好的青少年英語培訓機構(gòu)?18歲青少年英語培訓 ,可撥打下面400課程電話咨詢詳細的課程班次,學費和校區(qū)地址,免費預約體驗課程,歡迎您的來電!
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抓主題句和信號詞的訓練。主題句是一段聽力錄音的中心思想,錄音中的其他內(nèi)容都是用來說明和發(fā)展這個主題句的,教師要指導學生從題干和選項中學會預測該題考查的主題、主要信息、主要任務和事件。同時關注常見的信號詞如: but, or, in a word 等,因為跟在這些詞后面的句子一般是聽力材料的實質(zhì)性內(nèi)容、文中的重點信息或是解題依據(jù)。注意細節(jié)信息的獲取,僅憑大腦的短時記憶是不夠的,需要培養(yǎng)學生學會簡明扼要地做筆記,特別是聽較長的對話或獨白時。記錄什么?當然是上述提到的 5 個 W 和 1 個 H 這些主要信息,包括數(shù)字,如羅列人物、事件、時間、地點時,指導學生學會辨別和計數(shù)。在日常的教學中教師要有意識地指導學生去關注這些。理解聽力材料還不夠,必須讓學生進行大量的重復。有研究表明,對于大多人來講,要想徹底記住一個新詞,一種表達方式必須重復至少 30 次;這樣才有可能自如的理解和運用新單詞或表達方式。所以在聽說課上,要保證學生有足夠的時間聽材料,實現(xiàn)其真正意義上的通過聽來理解材料。 ( 4 )聽力測試時要求學生在規(guī)定的時間按既定的順序聽錄音,學生沒有機會復聽和檢查,因此掌握一定的技巧十分重要。我們通常所采用的聽前、聽時和聽后的做法是比較有效的。聽前:瀏覽題干和選項,預測題意。預讀題干重在抓關鍵詞;預讀選項重在抓重復出現(xiàn)的詞匯。聽中:抓場景提示詞,聯(lián)想相關場景常用短語或句型。*英語聽力中常出現(xiàn)的場景有:餐館吃飯、旅館住宿、商店購物、醫(yī)院看病、圖書館借書、街頭問路;抓話題提示詞,聯(lián)想相關話題常用短語或句型,如參加文體活動、談論個人喜好、家庭及朋友、健康及飲食、計劃及愿望等??荚掝}。聽后:結(jié)合聽時簡明扼要的筆記,迅速回憶和整理所聽內(nèi)容,并對答案做出判斷,如有問題不能確定,切忌糾纏時間過長而影響后面答題。
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