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輔導(dǎo)方式:根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，測(cè)評(píng)出較需要輔導(dǎo)內(nèi)容，安排適合學(xué)生自身的輔導(dǎo)方式；
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【推薦學(xué)習(xí)方法】
北京海淀區(qū)*奧數(shù)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好？*生如何合理利用時(shí)間:
所謂計(jì)劃學(xué)習(xí)法，是指通過對(duì)目標(biāo)的選擇和時(shí)間的合理分配制定計(jì)劃，從而提高學(xué)習(xí)效率、充實(shí)自身知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。它強(qiáng)調(diào)的是制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃中的要求一步一步做下來，從而達(dá)到學(xué)習(xí)目的，取得預(yù)期學(xué)習(xí)效果。
沒有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)陷入盲目被動(dòng)的局面中，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，是我們搞好學(xué)習(xí)的一個(gè)重要條件。在學(xué)習(xí)過程中，很多時(shí)候我們總感到時(shí)間緊張，作業(yè)煩亂，對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)無從下手。這就需要我們給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定什么樣的計(jì)劃呢？這就要因人而異了。有的同學(xué)制定的是時(shí)間計(jì)劃，有的同學(xué)制定的是目標(biāo)計(jì)劃，還有的同學(xué)制定的是獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃……不管是什么計(jì)劃，只要能把我們的學(xué)習(xí)搞上去就是好的計(jì)劃，就是好的學(xué)習(xí)方法。
我們每天都是按照時(shí)間學(xué)習(xí)和生活，因此時(shí)間計(jì)劃對(duì)于*生并不陌生。*生要想安排好自己的學(xué)習(xí)，必須對(duì)自己的時(shí)間有一個(gè)合理的安排。
有的*生一到星期天就抱怨老師留的作業(yè)太多，埋怨時(shí)間不夠。這的確是一種客觀情況，但是如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)合理的時(shí)間計(jì)劃，按照學(xué)習(xí)科目的輕重緩急、先后次序，以及做每一科目作業(yè)所需的時(shí)間長(zhǎng)短來分配好每一段時(shí)間，那么我們就能準(zhǔn)確地把握住時(shí)間，可以在較少的時(shí)間內(nèi)完成較多功課，而不至于出現(xiàn)該完成的沒完成的情況。
其實(shí)，比賽也好，不是比賽也好，無論做什么事，必然要有一個(gè)時(shí)間的合理分配，時(shí)間控制好了才有可能跑向目標(biāo)的終點(diǎn)。
我們要對(duì)自己各個(gè)*的現(xiàn)狀有一個(gè)比較清楚明確的認(rèn)識(shí)，哪些科目是學(xué)得好的，哪些科目還有所欠缺？原因在哪里？要怎么辦？哪些是可以逐步解決的，而哪些又是目前必須解決的？對(duì)于這些問題，自己首先要做到心中有數(shù)，然后才能按照上述所說的原則把每天的學(xué)習(xí)劃分為幾大塊，從而根據(jù)實(shí)際情況給每一板塊確定一個(gè)目標(biāo)。
在暑假里，陳榮制定了一個(gè)時(shí)間計(jì)劃學(xué)習(xí)表。每天早晨先跑步晨練，充分休息后吃早餐。上午9:00～10:30規(guī)定為英語學(xué)習(xí)時(shí)間，這中間包括閱讀、語法、習(xí)題等環(huán)節(jié)。中間休息15分鐘，10:45～11:45為語文學(xué)習(xí)時(shí)間，包括生字生詞的練習(xí)、課外閱讀等。中午睡醒之后，從下午2:00開始學(xué)習(xí)歷史和自然科學(xué)知識(shí)，當(dāng)時(shí)針指向3:45時(shí)，她可以給自己一刻鐘的休息時(shí)間。短暫的休息之后，她會(huì)帶著滿足的微笑到數(shù)學(xué)的題海中征戰(zhàn)，下午5:20她就可以解放了。幫媽媽做做家務(wù)，晚飯后看看電視節(jié)目，然后帶著輕松的心情上床休息。陳榮的學(xué)習(xí)計(jì)劃不是隨意制定的，她是根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排的。英語基礎(chǔ)薄弱，因此把一天中*的時(shí)間留給了英語。而數(shù)學(xué)是自己最拿手的科目，因此可以放到一天中較為松懈的時(shí)間里進(jìn)行。其他時(shí)間的變動(dòng)性就比較大了，每天都可以適時(shí)調(diào)整。一個(gè)暑假下來，陳榮不但學(xué)到了知識(shí)，而且身心方面受到了很好的鍛煉。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定使陳榮學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，并充分利用時(shí)間。學(xué)習(xí)效果也有了很明顯的改觀。
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