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教師資格統(tǒng)考的意義是什么

教師是實施素質(zhì)教育,教育質(zhì)量的關(guān)鍵。開展中*和幼兒園教師資格試點,完善并嚴(yán)格實施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度,是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的重要任務(wù),是建立健全*特色教師管理制度的重要內(nèi)容,對于教師隊伍整體素質(zhì),教師社會地位,吸引人才從教,推動教育發(fā)展,具有重要意義。

教師資格的目標(biāo)是什么

通過中*和幼兒園教師資格試點,建立教師資格標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)內(nèi)容,職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),形式,加強管理,完善評價,引導(dǎo)教師教育,嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān),結(jié)合新任教師公開招聘制度,逐步形成"國標(biāo)、省考、縣聘、校用"教師準(zhǔn)入和管理制度。

教師資格的主要原則是什么

總體設(shè)計,分步實施。統(tǒng)籌設(shè)計教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和教師資格制度,在部分地區(qū)先行試點,總結(jié)經(jīng)驗,逐步推開;因地制宜,分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)制定的中*和幼兒園教師資格標(biāo)準(zhǔn)和,試點省份結(jié)合實際組織實施,發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本,公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業(yè)化的服務(wù),提供多次機會和便利條件。堅持的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性,擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。

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