【小編寄語】如果沒有良好的雙語學習環(huán)境，即使寶寶背了很多單詞，會說簡單的對話，其實對英語的掌握也是非常有限的。如果您想了解更多有關北京西城區(qū)漢普森幼兒英語學校有幾家?5歲兒童英語培訓去漢普森好嗎 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區(qū)地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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日常生活中我們都很難給孩子提供很好的少兒英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的少兒英語；并且如果想實踐少兒英語的交流，請注意，在模仿的同時，你還應該把自己的語音給錄下來，認認真真地找出自己發(fā)音的問題，加以糾正。而且可能的原汁原味了！孩子逐步能很快把別人的話進行拆分，這個時候他們聽到的不是一個個抽象的單詞，而是一個個有意義的片段，然后對應上具體的情境，就可以明白是什么意思，并且馬上可以輸出。因此在嬰幼兒階段，應以培養(yǎng)寶寶英語學習的興趣、獲取語感、養(yǎng)成大膽開口說英語的習慣為主要目的。對于年幼的寶寶來說，學習英語應該也是在“玩”。如果寶寶對學英語很感興趣，學起來就不會吃力。

同時，嬰幼兒學英語的特點是可以只讀不拼，以聽說為主，培養(yǎng)基礎的英語交際能力。如果采用成人學習英語的方式強迫寶寶拼寫、背誦枯燥的單詞，就會泯滅寶寶學英語的興趣，今后再讓寶寶學英語就會事倍功半了。

不可急于求成。寶寶學習語言需要經過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，即經過一年多的“輸入”才開始有“輸出”。因此，父母不必急著讓寶寶說英語，可以多為寶寶提供日常英語教育的環(huán)境氛圍，并耐心地等待、觀察和教育。

選擇英語老師要具體情況具體分析。有的外教不懂兒童心理，也沒有良好的教學方法，因此也不一定能開展有效的教學。相反，一些經驗豐富、資質良好的中教更能夠與寶寶充分交流，及時發(fā)現寶寶學習中遇到的問題和困難。因此，父母在為寶寶選擇英語特色班時，不一定要盲目追求全外教課程，在老師的選擇方面，也要具體情況具體分析。

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