【小編寄語】學習英語較好的辦法就是到說英語的*去生活，但對于學生來說，這是不可能的，那么就只能自己盡量設法創(chuàng)造一種英語環(huán)境，那就是我們學英語的每個人自己都多聽多說，現(xiàn)在廣播和電視節(jié)目中都有專門的英語講座。如果您想了解更多有關北京西城區(qū)家長推薦幼兒英語*1年級英語 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區(qū)地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來電！

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在引導孩子英語興趣這件事上，家長的作用特別重要，因為只有家長最知道孩子興趣之所在，把這一興趣和英語學習相結合，就可以了。從孩子的認知發(fā)展來說，圖像、動作以及韻律是最能夠被他們所理解的，理解了才可能有持續(xù)的興趣，因此，我們可以以這些為載體讓孩子接觸英語學習，比如看動畫片或圖畫書，給學會的單詞配上動作，以及聽和朗讀歌曲歌謠等。幼兒興趣活動的特征是，興趣已發(fā)生與發(fā)展；但興趣多限于自己愿意做的事情上，而且，興趣缺乏動機，并容易轉移。在英語學習活動中，并不是所有的內(nèi)容都使他們感興趣。因此，要想使幼兒對英語學習內(nèi)容感興趣，并輕松自如地進行學習，就需要運用各種手段、各種教學方法，使其對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣。

那么，如何培養(yǎng)5歲幼兒學習英語的興趣呢？抓住幼兒語言發(fā)展的最 佳期，以培養(yǎng)幼兒初步的對英語的感覺能力和對學習英語的興趣為出發(fā)點和落腳點，根據(jù)幼兒的好奇、好動、好玩、好勝等特點和發(fā)展規(guī)律，采用多種形式進行，如講英語故事、聽錄音、觀看電腦軟件、進行有趣的比賽和角色表演、猜謎、說數(shù)來寶、唱英語歌曲等等，吸引幼兒的注，使幼兒感到“學海無崖樂舟”。將英語教學寓教于樂，使幼兒在玩中學，學中玩。

充分發(fā)揮幼兒的表演才能，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。表演活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，如:老師先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接著就讓他們自由發(fā)揮，自己上臺表演，大家猜。有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側一展，表示可愛的cat；有的將兩只小手放在頭上，每只手伸出兩個指頭，一蹦一跳地往前走，表示活潑的rabbit；還有的把眼睛睜得大大的，張牙舞爪，表示兇猛溫的tiger……各種各樣童趣的動作，不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達能力，更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達能力。

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