【小編寄語(yǔ)】關(guān)于寶寶學(xué)幼兒英語(yǔ)中的“說(shuō)順嘴”，也似乎只限于幼兒。拿孩子和大人比較一下，大人絕大多數(shù)都不可能這樣有效果。如果您想了解更多有關(guān)北京西城區(qū)有哪些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?八歲少兒英語(yǔ)培訓(xùn)多少 ，可撥打下面400免費(fèi)電話咨詢?cè)敿?xì)的課程班次，學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址，免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程，歡迎您的來(lái)電！

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學(xué)英語(yǔ)最重要的是好的語(yǔ)言環(huán)境

英語(yǔ)學(xué)習(xí)年齡越小，孩子的口音將越純正。很多家長(zhǎng)希望孩子從上*一節(jié)課時(shí)，就能每一節(jié)課都能多學(xué)會(huì)一些單詞和對(duì)話，這就有些“急功近利”了。

　　王博士說(shuō)，他曾考察過(guò)一些學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，即老師們習(xí)慣以“成人念一個(gè)單詞，孩子再跟著念”的形式進(jìn)行教學(xué)。而這種從一個(gè)個(gè)孤零零的單詞開始的英語(yǔ)教學(xué)方法，猶如不打地基就蓋房子，可能在短時(shí)間內(nèi)就能積累一定量的單詞。但是，由于缺乏根基，房子很快就會(huì)倒塌，要想再重建房子的話，不但要重新運(yùn)土、打地基，還得把廢墟拆掉，美國(guó)專家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，這種做法要付出的勞動(dòng)比先打地基再建樓要多30倍!

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最為提倡的英語(yǔ)教學(xué)方式是創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子先從聽開始，比如家里可以買一些英語(yǔ)原版的卡通片和兒歌光盤，讓孩子每天看，由于卡通片上的對(duì)白都是和畫面同時(shí)進(jìn)行的，孩子們反復(fù)看，就會(huì)逐漸明白它的意思。另外，家長(zhǎng)和老師一定不要急著讓孩子開口說(shuō)，等到他真正懂得了一句話的意思，自己想說(shuō)的時(shí)候再說(shuō)，這樣，他們對(duì)英語(yǔ)才能越來(lái)越有興趣和自信。當(dāng)他終于主動(dòng)說(shuō)*一句話時(shí)，他掌握了的詞匯便形成了一個(gè)“內(nèi)核”，建立了一個(gè)良好的運(yùn)行機(jī)制，以后再學(xué)新的東西，就會(huì)自動(dòng)按這個(gè)機(jī)制進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。

大人若腦子里明白了，就以為自己懂了，孩子們卻絕非如此?？从⑽奈恼聲r(shí)，用眼睛邊看邊消化，如此理解就足夠了。但對(duì)話時(shí)，則要求在瞬間就能理解，比起用頭腦，更需要去用記憶，這卻是大人不容易做得到的。由于孩子對(duì)反復(fù)練習(xí)不感厭倦的緣故，所以能夠“說(shuō)順嘴”。就如同老師對(duì)孩子背誦歌謠一樣，點(diǎn)出開頭幾個(gè)字，便能很流利地將整句背出來(lái)。英語(yǔ)也是一樣，比方說(shuō)問(wèn)你的名字，他就立刻很自然地說(shuō)出英語(yǔ)&uot;what is your name?&uot;幼兒通過(guò)反復(fù)練習(xí)，就能夠“說(shuō)順嘴”。但是,大人總是嫌麻煩，容易產(chǎn)生“只要理解了，不就會(huì)說(shuō)了嗎?”這樣的錯(cuò)覺(jué)。

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