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有專(zhuān)家指出，對(duì)于孩子來(lái)講首先要學(xué)好的是母語(yǔ)，如果母語(yǔ)學(xué)不好,孩子就無(wú)法很好地與別人進(jìn)行交流。母語(yǔ)隨時(shí)隨地都可以學(xué)，而學(xué)外語(yǔ)要有語(yǔ)言環(huán)境的。因此,學(xué)習(xí)母語(yǔ)是在一個(gè)自然環(huán)境里，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)則是在一個(gè)人為的環(huán)境里,如果離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境,孩子就不再有機(jī)會(huì)接觸外語(yǔ)了。語(yǔ)言是在使用中學(xué)會(huì)的，光學(xué)不用，事倍功半，時(shí)間長(zhǎng)了等于白學(xué)，這是很可惜的。此外，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:1、選擇一本好教材:我們所說(shuō)的教材，既包括書(shū)報(bào)、畫(huà)冊(cè), 也包括錄音、錄像和電視節(jié)目,教材的形式和版本可以五花八門(mén)。如何選擇教材要慎重，種類(lèi)不宜過(guò)多,*是錄像或電視節(jié)目，然后按這本或這套教材系統(tǒng)地學(xué)到底。2、注意發(fā)音:幼兒學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)扮演著十分重要的角色。如果父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)極為關(guān)注，并為孩子創(chuàng)設(shè)積極的英語(yǔ)會(huì)話(huà)氣氛，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是大有好處的。但有些父母的英語(yǔ)是“*式”的.如果不加糾正地教給孩子,容易使孩子發(fā)音不準(zhǔn)確，到長(zhǎng)大時(shí)就難以糾正了。因此父母教孩子要注意發(fā)音,如果自已說(shuō)不準(zhǔn)，應(yīng)盡量讓孩子跟老師或電視學(xué)。3、注意學(xué)習(xí)方法:兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言是整體學(xué)習(xí)，而不是像成人一個(gè)字一個(gè)詞一個(gè)語(yǔ)法地學(xué)習(xí)，讓兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)最重要的是讓語(yǔ)言扎下根。同時(shí)，教學(xué)方法也應(yīng)該符合幼兒特點(diǎn)，既不是*化的、訓(xùn)練式的，也不是成人化的。兒童英語(yǔ)主要是培養(yǎng)興趣，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感性，而不是把它作為一門(mén)工具來(lái)學(xué)。老師應(yīng)采用一些游戲化、生活化的方式，來(lái)說(shuō)一些口語(yǔ)，鼓勵(lì)幼兒用口語(yǔ)交談，提高他們運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力。

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