一切都是事先計(jì)劃好的,不計(jì)劃就廢了。 書法學(xué)習(xí)尤其如此。 需要一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃。 以學(xué)校的年級(jí)劃分為參考進(jìn)行說明: *1-4年級(jí):學(xué)習(xí)楷書,重點(diǎn)上手。 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)興趣,打好基礎(chǔ)。 *5至6年級(jí):兼讀隸書; 在楷書的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)行書,主要是行楷。 *一到*:學(xué)習(xí)運(yùn)行腳本。 高中1~2年:此時(shí)應(yīng)該有階段性的成果、突破和變化。 *1-2年:*是一個(gè)開放的場(chǎng)所,匯聚了各行各業(yè)的人才。 在學(xué)習(xí)書法方面,有機(jī)會(huì)向百所學(xué)校學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí)。

秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為國學(xué)系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先,書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》,大約一千六百年前,東晉時(shí)期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人,聚于浙江會(huì)稽蘭亭,以高山為廳堂,以流水為樂觴,撫今追遠(yuǎn),吟詩唱賦,詠嘆流年。由于當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)的局限,沒有照相機(jī)、攝像機(jī)全程記錄這史上的文人風(fēng)流雅集。

秦漢胡同書法分為硬筆書法和軟筆書法,秦漢胡同書法班硬筆和軟筆都有,一般是分開報(bào)名的,并且針對(duì)不同年齡階段的學(xué)員,開設(shè)的班型是不同的,分別有少兒書法班和成人書法班,價(jià)格的話不高,一節(jié)課80-150元,具體費(fèi)用以校區(qū)為準(zhǔn)。