遂寧高考復(fù)讀學(xué)校新學(xué)高考招生對象

高三文科理科復(fù)讀文科理科藝體文科理科

新學(xué)高考優(yōu)勢

一、領(lǐng)銜執(zhí)教---持證教學(xué),擔責(zé)教學(xué),提升

二、一對一精細輔導(dǎo),針對學(xué)生薄弱點制定個性輔導(dǎo)方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況選擇合適的班型,輔導(dǎo)老師隨叫隨到

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

VIP一對一

基礎(chǔ)提升班(5)

重難點突破班(9)

新學(xué)高考復(fù)讀中心師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學(xué)校挖過來的的教師,也有學(xué)校從各個好學(xué)校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導(dǎo),針對復(fù)讀生的短板是自有一套方法。

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考七年來專注于高考文化課輔導(dǎo),對于高考失利的復(fù)讀生來說,在這里是體會著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個班級配有專職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有多的精力學(xué)習(xí)。

遂寧高考復(fù)讀學(xué)校 這個時候,同學(xué)們應(yīng)該改變之前的學(xué)習(xí)模式,減少做題練習(xí),多瀏覽以前做過的模擬試卷,翻看整理的錯題集。對自己在考前掌握的知識點進行查漏補缺。如果還是感覺心煩意亂,可以在做練習(xí)時降低難度,增強自信心。

以下是高三復(fù)習(xí)中9門課程的學(xué)習(xí)技巧。

1、語文:回顧典型命題,積累作文素材

在高考前的較后階段,同學(xué)們應(yīng)該把練習(xí)過的典型作文題再看一遍,重點把自己在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題和錯誤記清楚,避免在高考時重蹈覆轍。

具體在寫高考作文時,審題時要吃透提示語,并劃出要點;在寫作時要注意點題和扣題;擬定題目要有新意,但是不要刻意求偏求怪;此外作文結(jié)構(gòu)要有變化,不能一段到底,盡量不要在卷面上涂改。

盡管高考日益臨近,同學(xué)們?nèi)匀粦?yīng)該每天堅持積累作文素材和閱讀。

2、數(shù)學(xué):抓住增分點,把握好重點,突破難點

縱觀往屆考生,大多數(shù)同學(xué)在高考數(shù)學(xué)中丟分不是在難題和大題上,而是在基礎(chǔ)題上,結(jié)果導(dǎo)致較后的高考成績不理想。

因此在高考前較后階段的復(fù)習(xí)中,高三學(xué)生一定要回歸基礎(chǔ)知識和課本,每天保證做一定題量的基礎(chǔ)題,抓住選擇題和填空題重點練習(xí),加大訓(xùn)練力度,爭取在這兩類題型上獲取高分,并且控制做題時間,盡可能地提高考試成績。

3、英語: 再次梳理,把握知識重點

在高考前,將詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理,在記憶單詞時以詞塊為單位,關(guān)注語境和應(yīng)用,提高閱讀理解和寫作能力。

而對于英語語法,我們要提煉出重要知識點,提升理解語境和辨析考點的能力,要經(jīng)?；仡櫨毩?xí)中的易錯題,在考試中發(fā)現(xiàn)"陷阱",并作出正確判斷。