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齊齊哈爾內(nèi)向自卑怎么辦

日期:2021-08-31 20:26:55     瀏覽:38    來源:錢丹塞恩心理平臺
核心提示:齊齊哈爾內(nèi)向自卑怎么辦

齊齊哈爾內(nèi)向自卑怎么辦,解決私人心理難題

 我們是齊齊哈爾內(nèi)向自卑怎么辦工商局批準成立的專業(yè)心理咨詢服務機構(gòu),擅長于解決各類老年心理、人際關系、戀愛婚姻、青少年成長、性心理、親子關系、情緒管理、職業(yè)發(fā)展、睡眠心理等心理問題咨詢!以夯實的專業(yè)技術(shù)與負責的服務態(tài)度獲得良好口碑,是南昌地區(qū)為數(shù)不多的以全職咨詢師為主專注心理咨詢服務的優(yōu)質(zhì)品牌。咨詢中心環(huán)境溫馨而舒適,擁有多名心理、教育及注冊心理咨詢師,同時增設心理測評圖文系統(tǒng)。我們堅持以科學、嚴謹?shù)男睦碜稍兝碚摓榛A,尊崇"以人為本、健康心靈、美麗人生"的理念,接納、尊重、關愛每一個到訪的生命。讓您盡快走出困境、重拾健康與快樂、活出生命的精彩!

 接下來為你簡單介紹一下我們的服務團隊成員及服務內(nèi)容、服務流程、收費!

齊齊哈爾內(nèi)向自卑怎么辦心理中心心理咨詢師、簡歷 - - 張峘

 學歷資質(zhì):

 精神分析師(Psychoanalyst/Therapist)、北京*碩士,二級心理咨詢師,中美高級精神分析治療師、中法高級精神分析班一期,接受國際精神分析協(xié)會(IPA)指導

 工作語言:普通話(Mandarin),英語(English),粵語(Cantonese)等

 擅長領域:

 神經(jīng)癥性心理問題,包括嚴重抑郁,強迫,焦慮,恐懼,進食障礙等,個人成長, 解決深層次心理問題,尋求人生意義。

 南昌心理咨詢產(chǎn)品與服務內(nèi)容:

 一、情緒情感傾訴

 傾吐秘密、宣泄壓力、整理情緒

 二、私人心理教練

 每個孩子都是的,我們要做的就是去發(fā)現(xiàn)、陪伴、發(fā)掘、引導、影響、引領!

 三、私人心理顧問

 專門服務于有心理健康需求的精英人士和家庭。

 四、兒童、青少年心理問題

 如自卑、自信心不足、人際關系不良、學習困難、行為問題、情緒問題等。

 五、各種情緒問題

 如抑郁、悲觀、情緒低落、高興不起來、興趣減退,自我評價低、緊張、易怒、焦慮、心煩、心急、擔心、恐懼、 強迫、懷疑、疑病等。

 六、心理創(chuàng)傷引起的心理問題

 如離婚、綁架、恐嚇、性侵、地震、火災、親近的人離你而去等。

 七、心理測評

 心理健康狀況、焦慮、抑郁、智商(IQ)、情商(EQ)、個性(性格)、氣質(zhì)類型、職業(yè)興趣、婚姻質(zhì)量、意志力、兒童家庭教養(yǎng)方式 等等。

 八、企業(yè)員工幫助計劃(EAP)

 通過心理學專業(yè)人員對企業(yè)及員工進行心理診斷,對員工的壓力與情緒、職業(yè)生涯、婚戀家庭、親子關系進行輔導,幫助員工解決工作和生活困擾,提升個人和組織幸福感,進而提升組織業(yè)績及改善組織氛圍。

 

 

錢丹塞恩心理平臺研發(fā)的一對一兒童問題解決體系,已獲得發(fā)明專利

三次見效,有效率98%


而這些孩子身上出現(xiàn)偏差行為,主要表現(xiàn)在這幾個方面:

自理能力弱
不愛學習
貪玩好動
不愛運動
自由散漫
不上進
毛毛躁躁
脾氣差
膽小怕事
性格懦弱
沉溺游戲網(wǎng)絡
性格內(nèi)向
喜歡獨來獨往
不合群
精神狀態(tài)萎靡不振
容易激動、亢奮
咬指甲
注意力不集中
做作業(yè)拖拉


不僅如此,我們這些年接到出現(xiàn)偏差行為的孩子是越來越多,而且呈現(xiàn)低齡化發(fā)展的態(tài)勢……


錢丹塞恩兒童行為心理檢測:

專業(yè)的做法會從兩個方面去篩查:

個層面:孩子的先天因素
就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

第二個層面:家長的教育手法的層面來尋找原因(后天因素)!
如果孩子一出生的時候本身是沒問題的,身心都是健康的,而養(yǎng)著養(yǎng)著出現(xiàn)問題,出現(xiàn)各種"偏差行為",越來越難帶,越來越難教……

 


以下行為,可以用錢丹塞恩兒童心理解決方案:

孩子無論怎么輔導,孩子學習能力就是上不去,成績也沒辦法提升。
無論怎么跟溝通,孩子還是不聽家長的話。
用盡各種方式,孩子還是手機不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長交流,親子關系越來越差。
孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現(xiàn)問題…
體現(xiàn)出來就是:一直以為是孩子的問題,或者是自己做得不夠好,學得太少,學得不到位。

 

 

 

 

 

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