湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么報(bào)名    "職校生就業(yè)不再是難事",目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度,也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)三十六年來,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了一支理論知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的"雙師型"高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校與多所高校開通了學(xué)生升學(xué)發(fā)展的直通車,成為各大高校的優(yōu)質(zhì)生源基地,同時(shí)與*各大型企業(yè)建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系,采用校企共建培養(yǎng),定向?qū)诰蜆I(yè)的模式,學(xué)生就業(yè)途徑廣,學(xué)生就業(yè)質(zhì)量好,多次受到、省市相關(guān)*表彰,得到社會(huì)各界的認(rèn)同和贊譽(yù),是職業(yè)教育里一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信啤?br/>    獎(jiǎng)學(xué)金;①榮獲"愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"學(xué)生,可享受1000-3000/生獎(jiǎng)勵(lì)。②長(zhǎng)沙(含長(zhǎng)、望、瀏、寧)地區(qū)學(xué)生,學(xué)生*成績(jī)綜合分?jǐn)?shù)在16分以及長(zhǎng)沙以外地區(qū)學(xué)生*成績(jī)平均分?jǐn)?shù)在75分每門以上的,報(bào)讀我?？上硎塥?jiǎng)勵(lì)500。18分以上或平均80分每門以上的,報(bào)讀我校可享受獎(jiǎng)勵(lì)1000。③持普高錄取通知報(bào)讀我校的學(xué)生,享受獎(jiǎng)勵(lì)1000。學(xué)校所有專業(yè),學(xué)生都是零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。同學(xué)們都在同一起跑線,只要從現(xiàn)在開始努力都可以學(xué)會(huì)。我們老師都是由淺入深、慢慢遞進(jìn)的過程。按照往年的學(xué)生學(xué)習(xí)情況都可以學(xué)會(huì)。采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養(yǎng)成教育
    "德藝雙修"、知行并進(jìn)"得教育理念,以開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)"得教學(xué)管理模式,堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學(xué)mb,建立起‘專業(yè)對(duì)接企業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技術(shù)’的先進(jìn)教學(xué)體系,就業(yè)合作單位*企業(yè),實(shí)現(xiàn)專業(yè)對(duì)口安置就業(yè)。目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。
    學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路。還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。中?；蛘呤?+3模式的直考大專是上不了高職學(xué)生的的選擇。