益陽(yáng)樂(lè)康護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)去向    "讀中職是kuaisu就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來(lái)說(shuō),如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過(guò)各種方式圓你的*夢(mèng)。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    當(dāng)今世界,醫(yī)學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,醫(yī)衛(wèi)類(lèi)崗位對(duì)人才的學(xué)歷、能力要求不斷提升。特別是全球新冠疫情的爆發(fā),讓全社會(huì)乃至全人類(lèi)對(duì)醫(yī)衛(wèi)類(lèi)人才的認(rèn)識(shí),提高到了一個(gè)全新的高度。當(dāng)前,不管是大、中型醫(yī)院,還是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),全日制大專(zhuān)及以上學(xué)歷的醫(yī)學(xué)人才緊缺(中專(zhuān)層次的醫(yī)衛(wèi)類(lèi)人才已越來(lái)越不受用人單位青睞)。"十四五"規(guī)劃及"健康*2030"規(guī)劃綱要已傳遞出強(qiáng)有力的信號(hào):醫(yī)衛(wèi)類(lèi)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭將愈發(fā)強(qiáng)勁,擁有高學(xué)歷的醫(yī)衛(wèi)類(lèi)人才將備受歡迎。
    益陽(yáng)樂(lè)康護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)口shengxue班的優(yōu)勢(shì),就是保zheng能正常完成我們學(xué)習(xí)課程的學(xué)生都有上*的機(jī)會(huì),如果在高三的時(shí)候,你想在*后不再學(xué)職高的專(zhuān)業(yè),可以通過(guò)單招進(jìn)到我校合作的大專(zhuān)院校就讀你選的專(zhuān)業(yè),讓你哪怕更換專(zhuān)業(yè)也shengxue無(wú)憂。課程都是適用于高考的題型。第三年參加對(duì)口shengxue考試。而就業(yè)班第二年更側(cè)重于專(zhuān)業(yè)實(shí)操課。主要學(xué)專(zhuān)業(yè)技能,為第三年就業(yè)打好基礎(chǔ)。報(bào)考就業(yè)班后是否可以再轉(zhuǎn)入對(duì)口高考班?shengxue率怎么樣?:報(bào)考就業(yè)班后晚在年下學(xué)期還可轉(zhuǎn)入shengxue班。我校高考shengxue率在95%以上,成績(jī)者可考入省內(nèi)的本科院校,成績(jī)中等或一般的學(xué)生可通過(guò)每年的大專(zhuān)院校自主招生考取相應(yīng)大專(zhuān)院校。
    中等職業(yè)教育是為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的的技術(shù)工人與應(yīng)用型服務(wù)人才。而普通高中教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送新生。課程設(shè)置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置課程。除了文化課以外還設(shè)有專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課。而普通高中教育基本只開(kāi)設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實(shí)踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實(shí)踐教學(xué)。