昆明海亦豐中學是經教育主管*批準設立的一所定位為"高要求、高標準、高規(guī)格"的全日制、封閉式、全寄宿的普通中學,位于昆明市?？?是美麗滇池的出海口,依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,交通便利。

       昆明海亦豐中學在基礎教育方面具有以下核心優(yōu)勢:先進辦學理念、創(chuàng)新教學模式、師資團隊、激情勵志引領、"家"的暖心服務。

       昆明海亦豐中學辦學理念先進學校定位高端,教風學風扎實,創(chuàng)新課堂高效,管理細致溫暖,德智體美勞全面發(fā)展。學校師資力量雄厚,擁有一支來自*雙*和重點本科院校富有激情、高度負責、勤奮敬業(yè)、銳意進取開拓創(chuàng)新的教師團隊,致力于打造省內乃至*更具口碑、更具品質、更具創(chuàng)新力的教育品牌。

       自辦學以來,學校在各級聯考統(tǒng)測中成績均位于西山區(qū)前列。

二、師資力量

      昆明海亦豐中學擁有一支高水平、富有激情、高度負責、勤奮敬業(yè)、銳意進取、創(chuàng)新教學的教師隊伍,師資力量雄厚。結合我校先進的辦學理念、更符合教學規(guī)律的教學管理體系,能夠極大得提升教學效果和效率,培養(yǎng)出"高分數、高素質、高能力"的學生。大多數教師來自教育發(fā)達省份的985及211名校,其中高中授課教師70%以上為研究生,*授課教師50%以上為研究生。高度負責、教學水平高、心態(tài)良好和富有激情是我校對授課老師的基本要求。我校高聘請、*帶頭人及骨干教師,擁有多年豐富的教學及命題經驗,達到教師教學水平。目前,高中部共有教師160人,其中,專職授課教師100人,專職班主任60人。具有研究生學歷112人,名校本科學歷48人。*部共有教師100人,專職授課教師60人,專職班主任40人。具有研究生學歷50人,名校本科學歷50人。

三、小提示

在海亦豐中學學習,成績提升快不快?綜合素質強不強?

      從海亦豐中學就讀和畢業(yè)的學生來看,孩子們的成績提升很快。德智體美勞能得到全面發(fā)展。我們從以下七個方面孩子們學習成績的提升和綜合素質的增強。一是"海亦豐創(chuàng)新課堂"確保孩子養(yǎng)成獨立思考、善于表達、勤于動手的習慣,這些習慣的培養(yǎng)能快速提升孩子的學業(yè)成績。二是頂配的師資團隊確保了教學的高質量高效率。三是學習時間有。孩子學習10個小時以上,一個月學習28天左右,充分了在校孩子的學習時間和鍛煉身體的時間。四是體力和精力的有效。我校孩子每天睡眠時間9小時左右,每天堅持跑早操、課間操,上規(guī)定的體育課,參加籃球、足球等體育興趣班,既保證了孩子的身體健康,也保證了孩子學習的精力旺盛。五是由我校藝體老師牽頭組織設立的音樂、美術、舞蹈及各類藝體興趣班確保了孩子們綜合素質提升有平臺。六是注重孩子每天營養(yǎng)的攝人和營養(yǎng)的均衡我校對*學生實行統(tǒng)一配餐一日三餐(中、晚加宵夜),早餐在食堂吃。老師陪同學生在教室統(tǒng)一用餐,確保學生吃得飽吃得好營養(yǎng)均衡為孩子學業(yè)提升、全面發(fā)展打下了堅實的身體基礎。七是我校的激情勵志教育能充分激發(fā)了學生的內在動力和學習的積極性主動性創(chuàng)造性。

四、我校的家文化

       家是*基本的社會單元。家庭幸福穩(wěn)定是社會穩(wěn)定和諧的基本因素。父母對孩子的親愛、夫妻之間的相愛、親人之間的關愛都是源于家。在層面,愛,有家國情懷,也是家,是更大的家。所以,*文化,從核心和本質上看,就是愛的文化,就是家文化。

      "家"文化首先是"愛"的文化。對每個家庭來說,每個孩子都是的,是的。所有家長把孩子送到學校,首先就是希望學校老師能像父母一樣愛孩子。所以,我們學校文化的條就是"關愛",這是教育工作的基礎。如果所有老師能把學生當作自己孩子一樣對待,像*從來都不缺少偉大的母親一樣,不用說,這個學校一定是偉大的學校,老師一定是偉大的老師。就有了關愛,才談得上對學生負責,才談得上服務學生和服務家長。

將"家"文化落到實處首先要關愛學生,我校配置專職班主任,他們大多是女老師,不上課,就是全力服務學生,從生活、心理和學習等方面像父母一樣關心和照顧每個學生。學校文化不喊口號,貼在墻上無人執(zhí)行。專職班主任是我們踐行關愛文化和"家"文化的具體體現。

      "家"文化不僅是關愛學生,學校還要提供一切條件關愛教師和員工,全方位服務是落實"家"文化的重要組成部分。學校上至董事長、校長,下至任何一個管理人員,都要把關心教職員工,為他們提供良好的工作條件,當作重中之重的首要任務。一個學校,所有制度的落實、理念的執(zhí)行、理想的實現全靠教師,真正創(chuàng)造價值的是教師,教師才是學校的核心競爭力。盡管老師會比較辛苦,但我們還是要創(chuàng)造一切條件,實行更人性化的管理,比如就早就晚上班,不用起早貪黑,實行每周輪休制,讓老師不會太累。讓老師高薪收入,為老師提供免費公寓和健身房,為老師配置股權等一系列措施,就是讓老師能過上正常而幸福的生活,工作時努力工作,業(yè)余時能享受生活,真正有家的感覺。

       學校在設計工資體系時,讓老師不用考慮經濟收入問題,直接跳過現實的生活階段,不用為經濟問題而分心,能專注地做好教育事業(yè)。讓所有學生和教師都有家的感覺,都能感受家的溫暖和關愛,是我校的立足之本。

       更重要的是,我們還要站在家長的角度考慮和真正解決孩子的教育問題。要把培養(yǎng)"高分數、高素質、高能力"學生,為家長提供"省時、省心、省錢"的選擇落到實處。并努力提供一切條件去滿足孩子教育的需要:在有愛的環(huán)境中快樂成長;發(fā)掘孩子的優(yōu)勢,讓孩子選擇適合自身發(fā)展的路線,文化差點就發(fā)揮其他特長,如藝術體育等。所以,我校同時重點開設藝術、體育;還會針對各高校自主招生開設奧賽及專業(yè)課程,讓孩子上*的難度更小些;針對孩子的綜合素質,開設演講、情商等專項訓練課程……

       從實質上看,我們通過"家"文化載體,通過規(guī)模效應,整合和大化利用資源,尤其是師資資源,重點解決孩子成長的五個核心問題:通過關心愛護讓孩子快樂學,通過發(fā)掘優(yōu)勢讓孩子走對路,通過創(chuàng)新變革讓孩子高效學,通過專項訓練讓孩子高分數,通過質量管理讓孩子高能力。