【小編寄語(yǔ)】寫作要想拿7分以上，說(shuō)難不難說(shuō)易也不易。有些人認(rèn)為寫作要拿高分一定要用上很多高級(jí)詞匯華麗辭藻來(lái)顯示自己的高水平，其實(shí)不然。 很多時(shí)候一些很生僻的高級(jí)詞匯自己并不能完全掌握它的用法，只是知道意思，這樣用起來(lái)就很生澀并且和整篇文章的風(fēng)格矛盾。
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基本上來(lái)說(shuō)，C1正確率不高很正常， C2是正確率逐漸上升的過(guò)程，而C3往往是一個(gè)瓶頸，正確率變的很不穩(wěn)定，出現(xiàn)起伏，而突破這一階段，進(jìn)入C4，則又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正確率上升的過(guò)程并逐漸穩(wěn)定。C4*有兩個(gè)tests是完整做的，就是說(shuō)一次做3個(gè)passage，為下面的模考做好準(zhǔn)備。做閱讀的整個(gè)過(guò)程大概會(huì)耗時(shí)3 hours。 在這15天中的另一個(gè)任務(wù)是作文，上考場(chǎng)之前，要至少寫5個(gè)opener,5個(gè)ending，5個(gè)body外加整體寫作5篇，*整體寫作可以達(dá)到10篇。寫作時(shí)要注意控制時(shí)間，在考場(chǎng)上時(shí)間基本都不夠用，我就是因?yàn)榫毜纳俣視r(shí)間不夠*吃了大虧。在看范文的過(guò)程中，*將一些可以做成pattern的句式抄在一個(gè)本子上，諸如in the first place, in addition之類的連接詞以及there is a growing tendency that....., In conclusion,......,之類的句式，這樣在上考場(chǎng)時(shí)，一個(gè)結(jié)構(gòu)性的框架就有了，一篇文章如果結(jié)構(gòu)不完整的話，即使詞匯和句式很漂亮，也是不可能超過(guò)6分的。多看，多寫是作文高分的不二法門（可是我都沒(méi)做到:(）。作文的用時(shí)大概在2－3 hours之間。矛盾的觀點(diǎn)是我們采用對(duì)比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因?yàn)槲覀円M(jìn)行對(duì)比，首先要看對(duì)比雙方是否具有相似、相近、或相對(duì)的屬性，這就是可比性。對(duì)比法的*優(yōu)點(diǎn)在于:(1)對(duì)比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān)，相同的時(shí)間內(nèi)可識(shí)記更多的內(nèi)容。(2)對(duì)比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理，加深對(duì)知識(shí)的理解。(3)對(duì)比學(xué)習(xí)要求我們把知識(shí)按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識(shí)，有利于知識(shí)的再現(xiàn)與提取，也有利于知識(shí)的靈活運(yùn)用。綜觀中學(xué)課本，可比知識(shí)比比皆是，如政治內(nèi)容中，權(quán)利與義務(wù)、民主與法制、物質(zhì)與意識(shí)、和平與發(fā)展等等；如語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，復(fù)句與單句、設(shè)問(wèn)與反問(wèn)、比喻與借代、記敘與議論、實(shí)詞與虛詞等等；如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，小數(shù)與分?jǐn)?shù)、指數(shù)與對(duì)數(shù)、奇函數(shù)與偶函數(shù)、平行與垂直等等；如化學(xué)學(xué)習(xí)中，金屬與非金屬、晶體與非晶體、化合與分解、氧化與還原、酸與鹽等等。對(duì)比學(xué)習(xí)法不僅可以用于同一*內(nèi)的學(xué)習(xí)，還可以進(jìn)行跨*比較，如學(xué)習(xí)政治可用語(yǔ)文中的句子分析法來(lái)分析政治概念，如在學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史中的民族解放運(yùn)動(dòng)時(shí)，又可以利用政治有關(guān)民族的基本觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)自然學(xué)時(shí)，可回憶一下有關(guān)語(yǔ)文課本中的有關(guān)科學(xué)家的傳記文章，也可結(jié)合唯物辯證法的有關(guān)原理進(jìn)行學(xué)習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
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