記住,夢(mèng)想不是空口無憑的大話,而是在寂靜的奮斗里努力生長(zhǎng)的果實(shí)。
選擇曲靖二中天人中學(xué)有哪些就讀優(yōu)勢(shì)?
曲靖二中天人中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介:由曲靖市麒麟?yún)^(qū)牽頭、曲靖市第二中學(xué)(一級(jí)一等高中)合作興辦的一所民辦高中,占地72畝。由曲靖市教育局主管,曲靖二中派遣教師到校任教,并派遣管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大助力?，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè),在校學(xué)生986人。教職工122人,黨員28人;專任教師86人,其中碩士研究生學(xué)歷15人;有教師12人,一級(jí)教師36人,教師6人,云南省中*地方課程教材審查組成員2人,省、市級(jí)以上教師28人。
(一)、關(guān)懷備至和辦學(xué)宗旨
1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷:
云南省省委常委、曲靖市市委書記李文榮到校調(diào)研工作;曲靖市副市長(zhǎng)鐘玉、教育局副局長(zhǎng)張興華、麒麟?yún)^(qū)人民副區(qū)長(zhǎng)角燕生到校指導(dǎo)工作。
2、辦學(xué)理念:
做有溫度的教育,辦有故事的學(xué)校,育有品質(zhì)的學(xué)生,當(dāng)有品位的教師。
3、辦學(xué)目標(biāo):
建設(shè)曲靖,云南,西南*,*有影響力的云南名校。
4、辦學(xué)思路:"一心二神三園四度五品牌六工程七品牌"。
一心:緊扣一個(gè)中心:教學(xué)質(zhì)量
二神:教學(xué)質(zhì)量弘揚(yáng)兩種精神:釘子精神、愚公精神。
三園:培育三個(gè)家園:和諧家園、精神家園、幸福家園。
四度:實(shí)施四項(xiàng)制度:精細(xì)管理、績(jī)效考核、教學(xué)預(yù)警、星級(jí)評(píng)定。
五品牌:打造品牌:德育、精品社團(tuán)、品質(zhì)教師、高效課堂、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)施六項(xiàng)工程:青藍(lán)工程、工程、名校工程、愛心工程、暖心工程、凝心工程著手七個(gè)抓手:抓黨建、抓管理、抓服務(wù)、抓規(guī)范、抓習(xí)慣、抓考核、抓質(zhì)量。
(二)、校園環(huán)境和硬件設(shè)施
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,緊鄰風(fēng)景秀麗的曲靖市寥廓公園與河濱公園。教學(xué)設(shè)備齊全,有獨(dú)立操場(chǎng)和學(xué)生餐廳,宿舍是8人間,宿舍有獨(dú)立衛(wèi)生間,獨(dú)立的洗浴,食堂刷卡消費(fèi)。
(三)、教學(xué)管理
1、精細(xì)管理
以"教學(xué)精細(xì)化管理"、"教師教學(xué)過程績(jī)效考核"、"教學(xué)預(yù)警制度"、"星級(jí)教師評(píng)定"為抓手,規(guī)范每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),督查每-個(gè)教學(xué)時(shí)段,確保課堂高效。
2、合作學(xué)習(xí)
以"6+1導(dǎo)學(xué)模式+學(xué)歷案+小組合作學(xué)習(xí)"為課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),提升教學(xué)成績(jī)。
6+1導(dǎo)學(xué)模式: (導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢、練)
老師以學(xué)生為中心,把學(xué)生分為小組
導(dǎo):老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主題
思:讓學(xué)生思考問題
議:學(xué)生小組自己議論
展:議論以后上臺(tái)展示
評(píng):老師評(píng)論學(xué)生所展示的優(yōu)缺點(diǎn)
檢:學(xué)生檢查自己課堂內(nèi)容的理解
練:課后練習(xí)溫習(xí)
學(xué)歷案
小組合作學(xué)習(xí)
3、分層教學(xué)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,全面發(fā)展,圓夢(mèng)*。
4、培優(yōu)補(bǔ)弱
高一入學(xué)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。目標(biāo)引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、激發(fā)動(dòng)力、挖.掘潛能。幫扶、培優(yōu)補(bǔ)弱,讓薄弱*提升、優(yōu)勢(shì)*更優(yōu)。
5、多元成才
以人為本、尊重差異、個(gè)性發(fā)展、多條腿走路、多渠道成才。
