教學(xué)特色

       
       1、各科教學(xué)內(nèi)容根據(jù)班級(jí)成績(jī)目標(biāo)有所取舍,每個(gè)學(xué)生有各自成績(jī)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。滿足學(xué)生80%的教學(xué)內(nèi)容在課堂上落實(shí),20%的教學(xué)內(nèi)容通過單獨(dú)輔導(dǎo)落實(shí)。

       2、分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不同分成不同班級(jí)。同一班內(nèi)再次分層,對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加地針對(duì)性教學(xué)。

       3、教室設(shè)置教師辦公桌,老師隨時(shí)輔導(dǎo)。確保每個(gè)學(xué)生得到關(guān)照,真正學(xué)會(huì)。

       4、把講"是什么"變?yōu)橹v"為什么",把教知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘崮芰Α?/span>

       5、"自助餐"基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生高考成績(jī)提供了保底分?jǐn)?shù)。自助餐即高中的簡(jiǎn)單和中等題目,我們常常認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該會(huì),但實(shí)際上,由于練得不夠熟練,經(jīng)常出現(xiàn)得分不理想現(xiàn)象,通過"自助餐"基礎(chǔ)訓(xùn)練為學(xué)生高考成績(jī)提供了保底分?jǐn)?shù)。

       6、針對(duì)性"限時(shí)訓(xùn)練"穩(wěn)步提高成績(jī)。作業(yè)不限時(shí),訓(xùn)練無針對(duì),內(nèi)容不精選,必然無法保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所有自習(xí)都必須按高考標(biāo)準(zhǔn),甚至高于高考標(biāo)準(zhǔn),練為戰(zhàn),戰(zhàn)必勝,確保學(xué)生高考不失常。

       7、精研專業(yè),落實(shí)課堂六字方針:簡(jiǎn)單、有趣、透徹。通過把復(fù)雜問題分層、分解,把課講得簡(jiǎn)單;通過聯(lián)系生活實(shí)際,把枯燥內(nèi)容講得生動(dòng)有趣;通過深入剖析,把易混易錯(cuò)的內(nèi)容講得透徹。

       8、落實(shí)課堂三大要求:動(dòng)筆動(dòng)腦、當(dāng)堂消化、滾動(dòng)復(fù)習(xí)。讓學(xué)生把長期和短期的學(xué)習(xí)內(nèi)容真正掌握,使高效課堂得到真正的落實(shí)。

       9、教室安裝錄播系統(tǒng),學(xué)?？沙椴槿魏我还?jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。確保所有課堂教學(xué)達(dá)到學(xué)校的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

      10、落實(shí)課堂四大評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從*角度:這堂課的目標(biāo)是什么?從學(xué)生角度:這堂課要解決學(xué)生什么問題?從效果和效率角度:這堂課的價(jià)值在哪里?從質(zhì)量效果和質(zhì)量管理角度:目標(biāo)達(dá)到了嗎?問題解決了嗎?還存在什么問題?還有更優(yōu)方法,還能再改進(jìn)嗎?一切以選擇的核心教學(xué)內(nèi)容讓大多數(shù)學(xué)生記住、理解和掌握為核心目標(biāo),少數(shù)學(xué)生問題單獨(dú)解決。