陸**評(píng)價(jià)：一直以來都想提升一下寶貝的邏輯思維,動(dòng)手能力,在對(duì)比體驗(yàn)各種機(jī)構(gòu),后來在童程童美舉行的科技游園會(huì)中體驗(yàn)了樂高課程,認(rèn)識(shí)了朵朵老師,因?yàn)閷殞毞蛛x焦慮,幾乎全程聽完了體驗(yàn)課,老師課堂氛圍輕松有趣,深入淺出的講解各種知識(shí)和機(jī)械結(jié)構(gòu),對(duì)寶貝很有耐心,寶貝當(dāng)時(shí)就對(duì)朵朵老師特別喜歡,后來又參加了編程種子計(jì)劃,越來越篤定心中的想法,因?yàn)橐粋€(gè)好的*的老師對(duì)寶貝至關(guān)重要,我相信,并篤定,遇到了*好的老師。進(jìn)班之后特別驚喜的發(fā)現(xiàn)班里面有好幾個(gè)之前認(rèn)識(shí)的幼兒園同學(xué),太棒了吧!!!

吳**評(píng)價(jià)：兒子很喜歡編程課,從*節(jié)課開始他就很喜歡,拼樂高,再用程序驅(qū)動(dòng)樂高運(yùn)動(dòng)起來,兒子很開心,課堂互動(dòng)氛圍挺好,兒子主動(dòng)思考課堂里的問題并積極回答,疫情在家上網(wǎng)課,已經(jīng)會(huì)自己編程序玩游戲,每次完成作業(yè)或者在課堂里提前完成老師的課,他就特別有成就感,總之,鍛煉了他自己思維和動(dòng)手能力!

邱**評(píng)價(jià)：孩子在童程童美上課半年多了,編程是孩子主動(dòng)想報(bào)名的,編程對(duì)孩子來說很有魅力,上課的時(shí)候老能聽到孩子笑聲,寓教于樂,做家庭作業(yè)也比較主動(dòng),英語單詞也順帶學(xué)了。老師也很關(guān)注孩子情況,作業(yè)都認(rèn)真輔導(dǎo),家輔老師也常溝通孩子表現(xiàn)。在生活中孩子能提起編程可以怎么樣的設(shè)想和運(yùn)用了。

金**評(píng)價(jià)：因?yàn)樾∨笥逊浅Ｏ矚g玩兒樂高,所以一直在給他找這種編程機(jī)構(gòu),童程童美是學(xué)編程比較大的一個(gè)教育機(jī)構(gòu),所以就在這邊報(bào)名了,現(xiàn)在小朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)了半年的時(shí)間了,老師排常負(fù)責(zé)任,孩子也變得非常開朗,從一開始羞于當(dāng)著大家講解自己的作品,到現(xiàn)在信心滿滿的去講解,肉眼可見的變化。非常贊!

先**評(píng)價(jià)：學(xué)校環(huán)境很不錯(cuò)老師的師資力量也挺不錯(cuò)的孩子很鬧騰但是老師很負(fù)責(zé)任很用心的在教孩子課程安排什么的也蠻t的原來是抱著讓孩子玩一玩的心思來報(bào)名的可是學(xué)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子是真的有收獲有*拼積木還教起我來說這種叫互鎖想要更牢固要怎么怎么樣孩子經(jīng)常在學(xué)校里面上課上的不想走每次都是好說歹說才回的家希望孩子在這里能學(xué)到更的知識(shí)交到更多的朋友

趙**評(píng)價(jià)：孩子之前幼兒園一直在上樂高課程,興趣很濃,試聽當(dāng)天了解了課程體系,和老師溝通了孩子的狀況,老師給了專業(yè)的建議,結(jié)合孩子的表現(xiàn)選擇班型和班次,正式上課后,老師們專業(yè)又nice,課堂互動(dòng)非常好,每次課后和家長交流孩子表現(xiàn),用心的幫助孩子成長,每周去上樂高課看成了孩子心心念念的惦記,非常棒

未**評(píng)價(jià)：這是孩子現(xiàn)在學(xué)的東西,一門課多重程序知識(shí),拿了個(gè)優(yōu)孩子很開心,回想*次來上課老師和我講了很多,本來沒多大意愿讓孩子來,和老師溝通過以后還是聽孩子的吧,真的很專業(yè),畢竟孩子學(xué)的這些都是我們以前學(xué)不到的,不求孩子一定非得走科研,我們要做的就是盡力*大努力讓他開心,且以后能有更多選擇路線!