學(xué)員對象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。
學(xué)期時(shí)長:學(xué)不會免費(fèi)重修,一對一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時(shí)
赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式
◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽和重修,終身技術(shù)支持。
◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。
◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識和技能。
◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過程中會逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。
課程介紹:
cad制圖培訓(xùn)主要是以cad軟件展開的培訓(xùn),很多零基礎(chǔ)進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)和建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的小伙伴為了能夠掌握專業(yè)的cad軟件技能,都會前往專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。cad是設(shè)計(jì)施工的根本,能夠獨(dú)立制作出專業(yè)的cad效果圖也稱為了入行的
門檻。
赤峰悟空教育室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段 學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)目標(biāo)及學(xué)習(xí)時(shí)間
1、 室內(nèi)外計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AUTOCAD標(biāo)準(zhǔn)課 及在建筑裝潢的應(yīng)用
2、基礎(chǔ)及建模
3、建筑基礎(chǔ)及建模
4、3dsmax建筑室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)與制作
5、CAD 、3d、 Potoshop效果圖后期處理及設(shè)計(jì)制作
學(xué)員能獨(dú)立完成建筑裝飾平面布置圖、地面布置圖、頂面圖、插座布置圖、開關(guān)布置圖、照明控制圖與以及相關(guān)節(jié)點(diǎn)圖的設(shè)計(jì)與繪制、圖標(biāo)識別和術(shù)語解釋及繪圖規(guī)范、各類場景建模、材質(zhì)、燈光設(shè)計(jì)處理技巧及靈活運(yùn)用;渲染圖的后期處理及出圖;效果圖賞析、病例與糾正;了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格樣式與流派、人體工程學(xué),裝飾材料的工程使用量及方法。能獨(dú)立完成家居空間、辦公空間、商業(yè)空間及酒店空間的設(shè)計(jì)及出圖;商廈住宅群效果圖設(shè)計(jì)及出圖及特殊環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)設(shè)計(jì)營造能力及。
初、 高中(中專、職高、技校)或高中以上文化有志于在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展者。
學(xué)習(xí)階段 學(xué)習(xí)課程培訓(xùn)目標(biāo)及學(xué)習(xí)時(shí)間
1、室內(nèi)外計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AUTOCAD標(biāo)準(zhǔn)課 及在建筑裝潢的應(yīng)用
2、基礎(chǔ)及建模
3、建筑基礎(chǔ)及建模
4、3dsmax建筑室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)與制作
5、CAD 、3dsmax、vray渲染器的綜合出圖
6、 Potoshop效果圖后期處理及設(shè)計(jì)制作
學(xué)員能獨(dú)立完成建筑裝飾平面布置圖、地面布置圖、頂面圖、插座布置圖、開關(guān)布置圖、照明控制圖與以及相關(guān)節(jié)點(diǎn)圖的設(shè)計(jì)與繪制、圖標(biāo)識別和術(shù)語解釋及繪圖規(guī)范、各類場景建模、材質(zhì)、燈光設(shè)計(jì)處理技巧及靈活運(yùn)用;渲染圖的后期處理及出圖;效果圖賞析、病例與糾正;了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格樣式與流派、人體工程學(xué),裝飾材料的工程使用量及方法。能獨(dú)立完成家居空間、辦公空間、商業(yè)空間及酒店空間的設(shè)計(jì)及出圖;商廈住宅群效果圖設(shè)計(jì)及出圖及特殊環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)設(shè)計(jì)營造能力及。
