師資力量

截止2019年1月11日,學(xué)校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學(xué)歷46人,比例為86.79%,碩士以上學(xué)歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學(xué)校根據(jù)自己的學(xué)生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進(jìn)教師絕大部分具備本科學(xué)歷,并主要來自于師范類院校。

學(xué)校管理如何,平?？梢猿鲂ｉT嗎

我校實行的是全封閉式半軍事化管理的模式,放假期間家長同意的情況才下可以外出

畢業(yè)后分配工作嗎

答:我校是一所全日制中專學(xué)校,學(xué)制3年,學(xué)生在我校畢業(yè)后可獲得由我校頒發(fā)承認(rèn)的中專畢業(yè)證書,畢業(yè)后由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦安排專業(yè)對口就業(yè),入校后會簽訂就業(yè)推薦協(xié)議。

旅游服務(wù)與管理

1、培養(yǎng)目標(biāo):具有良好政治思想品德素質(zhì),較高文化修養(yǎng)和審美能力,掌握旅游管理理論知識和方法,能勝任前廳、客房、餐飲服務(wù)與管理,具備酒店基層管理能力、旅行社管理能力、旅游景區(qū)管理能力和良好的職業(yè)道德、較強實踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才;為高等院校輸送具有較高專業(yè)技能和素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)生源。

2、就業(yè)范圍:主要面向旅行社、酒店、旅游景點等行業(yè),從事旅行社管理、導(dǎo)游、旅游飯店前廳、餐飲、客房等服務(wù)與管理相關(guān)崗位;旅游行政管理*、旅游景區(qū)接待、講解、管理以及從事其他與旅游業(yè)相關(guān)的文化和服務(wù)行業(yè)的策劃、經(jīng)營、文秘等服務(wù)與管理工作。

學(xué)校哪些專業(yè)好就業(yè)?

我們學(xué)校所有專業(yè)都是很前沿的專業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時代淘汰的專業(yè)都沒有開了。

*畢業(yè)生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好?

360行,行行出狀元,但如果你選擇的是一些老掉牙的專業(yè),將來就業(yè)競爭非常大,拿不到高薪,淘汰率高,而我校都取消了將要淘汰的專業(yè),現(xiàn)在基本都是新興專業(yè),學(xué)的人非常少,行業(yè)發(fā)展前景又快又好,用人企業(yè)招這類技術(shù)人員太難,有時招的半桶水(也就是技術(shù)很差的那種),開出來的工資都很高,是因為企業(yè)確實招不到這類的技術(shù)人員。