在找學(xué)校的過程中,很多人為報考院校頭疼,不知道該報考哪個院校,不知道院校的專業(yè)怎么樣,今天老師給大家整理了一些永州護理專業(yè)中專學(xué)校招生要求:*的護士學(xué)校有哪些?信息,供大家參考。
有重慶知行衛(wèi)生學(xué)校、石家莊天使護士學(xué)校、石家莊科迪華醫(yī)學(xué)中等職業(yè)學(xué)校、長春博泰醫(yī)學(xué)中等職業(yè)學(xué)校、重慶光華女子職業(yè)學(xué)校等。 永州護理專業(yè)中專學(xué)校招生要求
1、重慶知行衛(wèi)生學(xué)校
重慶知行衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)重慶市教委批準(zhǔn)的全日制衛(wèi)生學(xué)校。成立于1999年,為社會培養(yǎng)了近2萬名人才。學(xué)校位于西南政法*校園沙坪壩烈士陵園內(nèi)。
在當(dāng)年全市護理專業(yè)設(shè)置評價中榮獲全市名,被重慶市衛(wèi)生局譽為"辦好護理專業(yè)的精品學(xué)校"。
2、石家莊天使護士學(xué)校
石家莊天使護士學(xué)校,經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn),成立于2000年,全日制普通醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校,位于太華工業(yè)園區(qū)君興路,石家莊市和平西路5號。
3、石家莊科迪化醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校
河北省石家莊市科迪化醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校是一所以培養(yǎng)護士為骨干專業(yè)的特色院校。
學(xué)校成立于今年5月,正值柯迪華博士逝世50周年之際。為了紀(jì)念這位永遠為*民族解放事業(yè)獻身的國際友人,學(xué)校更名為石家莊市科迪華醫(yī)學(xué)中等職業(yè)學(xué)校。
4、長春博泰醫(yī)學(xué)中等職業(yè)學(xué)校
長春博泰醫(yī)學(xué)中等職業(yè)學(xué)校位于長春市凈月經(jīng)濟開發(fā)區(qū)富智路,交通便利。
成立于2000年,前身為吉林省中醫(yī)。經(jīng)長春市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校擁有自己的具有獨立產(chǎn)權(quán)的校舍,占地面積平方米,建筑面積平方米,可容納多人來校學(xué)習(xí)。
5、重慶市光華女子職業(yè)技術(shù)學(xué)校
重慶市光華女子職業(yè)技術(shù)學(xué)校,位于重慶市沙坪壩區(qū)山東路,是經(jīng)重慶市教委"重教直[]29號"批準(zhǔn)成立的一所重點中等職業(yè)學(xué)校。省(市)級。
永州市護理中專招生要求:護理院校有哪些?
廣州中專排名
哪些護理院校
護理院校主要研究基礎(chǔ)人體生理病理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護理、預(yù)防保健等方面的知識和技能,在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院等進行臨床護理、社區(qū)護理、康復(fù)訓(xùn)練、培訓(xùn)護士學(xué)校。例如聊城職業(yè)技術(shù)、淄博職業(yè)、淄博職業(yè)、山東現(xiàn)代、濟南護理職業(yè)、棗莊職業(yè)、山東英才、山東利民科技職業(yè)等都是護理院校。
1、聊城職業(yè)技術(shù):一所公辦全日制大專級別的普通高等學(xué)校。
2、淄博職業(yè):以護理臨床、社區(qū)、老年、外地、ICU為主的綜合性高等院校。
3、山東現(xiàn)代*:綜合性。
3、濟南護理職業(yè):醫(yī)。
4、棗莊職業(yè):工。
5、山東英才:綜合性。
6、山東利民科技職業(yè):綜合性。
課程體系:
《人體解剖學(xué)》、《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《基礎(chǔ)護理學(xué)》、《內(nèi)科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護理學(xué)》、兒科護理、健康評估。
部分高校在以下專業(yè)方向進行培訓(xùn):ICU、日語、英語、助產(chǎn)、國際護理、康復(fù)護理、老年護理、臨床護理、涉外護理、社區(qū)護理。
孩子考不上高中,并不是說就沒有出路了,其實上一個好的職業(yè)中專,學(xué)一技之長,在今后的社會中也能拿到高薪,而且讀中專后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專生在參加高考時因為專業(yè)對口往往比普高的學(xué)生更加有優(yōu)勢。以上就是永州護理專業(yè)中專學(xué)校招生要求:*的護士學(xué)校有哪些?相關(guān)內(nèi)容,供參考;