現(xiàn)在的政策是不允許*學生復讀的,所以,*落榜的學生好是去中專。事實上,中專是這群學生改變命運的一個好機會。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代應用技工學校報名專業(yè)(現(xiàn)代應用是個好學校嗎),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

長沙現(xiàn)代應用技工學校西校區(qū)坐落于長沙湘江新區(qū)金洲大道三一重工工業(yè)園,校內(nèi)實訓設施設備齊全,自然景觀與人文景觀水乳相融,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映。

長沙現(xiàn)代應用技工學校校園內(nèi)幽靜典雅,湖水清澈,天鵝戲水,野鴨成群,小亭別致,荷花清香,樹木蔥郁,綠草成茵;教學樓,寬敞明亮,窗明幾凈,錯落有致,排列有序,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人,實為求知治學之佳境。

鐵道運輸管理、機電技術(shù)應用、電氣化鐵道供電、鐵道通信信號、機電設備安裝與維修、電子與信息技術(shù)、電子技術(shù)應用等。學校開展各類特色培訓班:圍棋,羽毛球,籃球,書法等培訓。學生完成大專學業(yè)后定向安置到軌道交通類企業(yè),如廣州、上海、南寧、南昌、昆明、武漢等鐵路局,長沙地鐵、深圳地鐵有限公司、深圳地鐵3號線有限公司、廣州地鐵、杭州地鐵、無錫地鐵、南寧地鐵、南京地鐵、福州地鐵、蘇州地鐵、武漢地鐵、東莞地鐵、合肥地鐵、鄭州地鐵、昆明地鐵、寧波地鐵、成都地鐵、廣東珠三角城際軌道交通有限公司、長株潭城際鐵路等大型企業(yè)。

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長沙現(xiàn)代應用技工學校學校的飛速發(fā)展和辦學成果得到了上級領(lǐng)導及社會各界的充分肯定,教育部職成司副巡視員張昭文、教育部職成司農(nóng)村處處長陳建華、教育部職教所常務副所長余祖光、省委書記張春賢、省委副書記梅克保、省紀委書記許云昭、省委黨委、省委秘書長楊泰波、省委常委長沙市委書記陳潤兒、省教育廳廳長張放平、縣委書記黃佳惠、縣長譚小平等領(lǐng)導多次來校視察指導。我們將以創(chuàng)*示范性職業(yè)學校為目標,高起點、高規(guī)格、高質(zhì)量謀劃學校發(fā)展,打造成為一個現(xiàn)代化、開放式、綜合型的職業(yè)學校。

忽略崗位需求,一味追求高學歷人才,也是中等學歷市場相對冷清的重要原因。另一方面,長久以來,大多數(shù)人的觀念都認為,成才的道路只有"上*"這華山一條路,中等學歷人才永遠與"工人"、"苦力"、"藍領(lǐng)"這樣的詞匯劃上等號。在金融危機爆發(fā)之前,許多中等學歷人才為了獲得更好的工作,選擇繼續(xù)修讀成人高考、

2007年中央財政支持的350萬元實訓設備到位,教學設施設備進入*。中等學歷畢業(yè)生的就業(yè)難來自企業(yè)和個人的雙方面原因。從個人角度來說,廚師、汽車修理、美容美發(fā)這樣的工作,其辛苦勞累程度不言而喻,許多職高生、中專生,即使學習了這些專業(yè),也不愿意在畢業(yè)之后從事這些辛苦的工作。從市場及企業(yè)的角度來看。

贏得了社會的廣泛認可,被長沙市人力資源和社會局認定為理論和實習教學管理評估"合格單位";被湖南省人力資源和社會廳核定為"勞動預備制培訓定點單位"和"職業(yè)技能鑒定所"。特色教育學校開設信息技術(shù)、幼兒教育兩大類十二個專業(yè)。其中信息技術(shù)網(wǎng)絡專業(yè)和幼兒教育專業(yè)是學校的品牌專業(yè)。